СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: описание путей повышения качества естественно-научного образования за счет уменьшения группы учащихся, не достигших порогового уровня естественно-научной грамотности (50-65% качества освоения учебного содержания) и увеличения группы педагогов, владеющих функциональной грамотностью до 100%.

Аннотация: Цели: 1) формирование лексических навыков, развитие умений монологической речи на основе предложенного текста; 2) продолжить формирование навыков учащихся в области устной речи, чтения и аудирования по теме «Кино».

Аннотация: Данная работа относится к прикладным исследованиям, т.к. в ней показывается роль математики в профессиональной деятельности. В ходе работы была выдвинута гипотеза: если показать связь математики с профессиями, то это повысит качество математических знаний и мотивацию выбора профессии.

Аннотация: Закрепление навыков прямого и обратного счёта в числовом ряду от 1-7,формирование навыков вычитания в пределах 7

Аннотация: Материал посвящен анализу особенностей развития функциональной грамотности у учащихся на уроках математики. В статье обсуждается теоретические и практические методы, направленные на развитие ключевых компетенций, необходимых для эффективного использования математических знаний в повседневной жизни. Рассматривается принятие субъектного опыта в рамках развития функциональной грамотности. Кратко рассматривается теория данного вопроса и мой педагогический опыт по данной теме. Который отражен в методической разработке урока. Основная аудитория данной разработки - учителя математики и других предметов школьной программы.

Аннотация: Данная статья посвящена актуальному вопросу как подготовить учащихся к устной части ОГЭ по английскому языку. В статье предоставлен обзор заданий устной части экзамена, а также эффективные приемы подготовки учащихся. Материалы этой статьи могут быть полезны для учителей иностранного языка, занимающихся подготовкой школьников к экзамену в формате ОГЭ.

Аннотация: Сегодня на первое место в мире выходит потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию. Главным становится функциональная грамотность, так как это «способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе прикладных знаний». Одним из ее видов является математическая грамотность. Но формировать математическую грамотность обучающихся не так-то просто: не каждая математическая задача этому способствует и не каждый урок математики мы можем этому посвятить. Организация игр и других внеурочных мероприятий по формированию математической грамотности школьников позволяет решить эту проблему. В интеллектуальной игре «Реальная математика» также есть небольшая отсылка к профессиям и связи математики с ними.

Аннотация: Презентация к вводному уроку по учебнику Spotlight 3. Может быть использована в качестве основы для дистанционного урока. Главная задача-вспомнить изученный материал и мотивировать обучающихся к изучению английского языка. Данная презентация построена на активных методах обучения и способствует формированию читательской грамотности детей младшего школьного возраста.

Аннотация: Цель урока - расширить кругозор учащихся и и познакомить с традициями и заведениями питания в Великобритании через использование аутентичного материала на уроке (меню кафе)

Аннотация: Данный урок направлен на получение нового знания: «открытие» закона". Формирование функциональной естественнонаучной грамотности предполагает, в том числе, сформированность исследовательских умений школьников. Данный урок - урок исследования, организованный для введение силы Ампера. – силы, с которой магнитное поле действует на проводник с током; кроме того, изучение ее зависит от силы тока в проводнике, интенсивности магнитного поля, ∙направления.