Аннотация: Методическая разработка является методическими указаниями для выполнения обязательных практических работ студентами очной формы обучения по дисциплине «Техническая механика» и направлена на повышение качества образовательной подготовки студентов, а также, предназначена для передачи положительного опыта и профессионального совершенствования работы преподавателей

Аннотация: Мастер-класс показывает возможности технологии «Бумеранг» по использованию активных приемов на уроках химии. Сопровождает мастер-класс нелинейная презентация Prezi, которая имеет больше возможностей представить видео- и фотоматериал. Ссылка на презентацию https://yadi.sk/d/H4dawr_p3UZiyC

Аннотация: Цель: показать развитие творческой активности учащихся через создание проблемных ситуаций на уроке.

Аннотация: Данное занятие проводится в 8 классах как вводный урок перед изучением разделов "Пищеварение", "Обмен веществ" или как заключительный урок после изучения данных разделов; возможно его проведение в качестве внеклассного мероприятия. Цель: пропаганда здорового образа жизни. Задачи: выявление состояния своего организма, знакомство с мерами профилактики лишнего веса и ожирения. Слайды для презентации подбираются по усмотрению учителя.

Аннотация: Данный урок является уроком закрепления ЗУН в теме «Умножения десятичных дробей», приуроченный ко «Дню рек – 14 марта», что способствует экологическому воспитания учащихся. При постановке целей урока, я исходила из того, что учащиеся владеют основами данной темы. В начале урока все учащиеся были привлечены к постановке цели урока для себя (целеполагание). Исходя из целей урока, подобрано содержание образования. Оно соответствует принципам личностно-ориентированного обучения, особенностям развития учащихся данного класса, их уровню обученности и обучаемости. Реализация целей осуществляется в течение всего урока. При организации урока учитываются: Средства обучения: интерактивная доска; слайды; тетради учащихся, карточки для индивидуальной работы; Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.

Аннотация: Идея проекта: сформировать на базе Ольской средней школы экологический отряд «ЭкоГрИн». Цели проекта: привлечение школьников к решению социально значимых проблем через участие в экологических, социально-просветительских, культурно-образовательных проектах и программах. Цель достигается путём решения следующих задач:  содействовать всестороннему развитию школьников;  сформировать у них активную жизненную позицию;  организовать и провести различные мероприятия экологического направления в школе, среди населения;  вовлечь школьников в научно-исследовательскую деятельность, проекты, связанные с охраной окружающей среды.

Аннотация: В процессе эстетического воспитания умственно отсталых детей решаются прямые и косвенные задачи. К прямым задачам относят: развитие у умственно отсталого ребенка способности воспринимать эстетические явления в действительности и искусстве, формирование у него художественного вкуса, воспитание эстетического отношения к произведениям искусства и к объектам действительности и их эстетической оценки. Умственно отсталый школьник должен научиться видеть прекрасное и безобразное, комическое и трагическое, понимать, чувствовать и выражать свое отношение к этим явлениям в той или иной доступной ему форме.

Аннотация: Показать героизм защитников Севастополя / Дать информацию о важнейших моментах защиты и обороны города.

Аннотация: Цель: создать условия для понимания учащимися роли общения в жизни людей. Задачи:способствовать углублению знаний учащихся о способах и формах общения и его роли в жизни человека.Развивать коммуникативные УУД учащихся: умение слушать и слышать своих одноклассников, умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении, умение точно выражать свои мысли. Воспитывать у учащихся уважительное отношение к позиции другого человека, культуре речи.

Аннотация: Обмен опытом по формированию внутреннего мира личности студента, профессиональной ориентации и мотивов деятельности, представлений о самих себе, результатах собственной деятельности, о воспитании конкурентоспособной личности на рынке труда