СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: Для учителя: создание условий для деятельности учащихся по овладению данным учебным материалом. Для учащихся: Образовательные: способствовать формированию умений логически обосновывать суждения, выдвигать гипотезы, понимать смысл поставленной задачи; расширить систему понятийной базы. Развивающие: Развивать качества мышления, необходимые для деятельности по изучению географии и интеллектуального развития учащихся, самоопределения, рефлексии; Развивать у учащихся наглядно – образное мышление, правильную речь; Развивать умение интегрировать в личный опыт новую информацию; Воспитывающие: Создание условий для развития коммуникативных умений, организации сотрудничества, сотворчества и активизации познавательного интереса к предмету; Использовать творческий потенциал учащихся для моделирования несложных практических ситуаций.

Аннотация: В игровой форме дать анализ современному имиджу воспитателя в повышении профессиональной компетентности педагогов.

Аннотация: Технологическая карта урока русского языка в 5 классе.

Аннотация: Интересный проект, который можно сделать как в рамках урока по теме «Кино», таки на неделе иностранного языка – перевод и озвучивание отрывка из советского или российского фильма для иностранного зрителя. Работа с видеоредакторами интересна учащимся. Но если техническая сторона для них не проблема, то может оказаться, что многие не смотрели даже классику советского кино.

Аннотация: Воспитание у учащихся мотивации к здоровому образу жизни. Выработать у подростков негативное отношение к курению, научить учащихся критическому осмыслению рекламы табачных изделий.

Аннотация: Цель проекта: развитие бережного, толерантного, уважительного отношения к историко-культурному наследию родного города посредством знакомства с достопримечательностями г. Ленинска-Кузнецкого через познавательную и проектную деятельность в группе и индивидуально.

Аннотация: Цель: формирование системы знаний учащихся об окислительно-восстановительных реакциях в неорганической химии. Задачи: 1. продемонстрировать влияние РН среды на ход окислительно-восстановительных реакций; 2. научить учащихся расставлять коэффициенты в уравнениях окислительно-восстановительных процессов методом электронного баланса и методом полуреакции; 3. содействовать формированию познавательного интереса к предмету, способствовать воспитанию культуры общения, чувства ответственности за результат своего труда.

Аннотация: Тема урока: Обобщающий урок по теме «Имя существительное» Тип урока: урок закрепления изученных знаний. Цель урока: итоговое обобщение и систематизация знаний по теме: «Имя существительное»

Аннотация: Привлечь внимание детей к русским народным традициям в целях их сохранения, популяризации и патриотического воспитания.

Аннотация: Раскрывается сущность и содержание метапредметного подхода, направленного на обеспечение восхождения предметной познавательной деятельности обучающихся на надпредметный уровень. Метапредметное содержание общего образования является совокупностью надпредметных дидактических единиц («метапредметов», «первосмыслов»), а также методов осуществления метапредметной познавательной деятельности. Метапредметные результаты состоят из метапредметных знаний, метапредметных компетенций и универсальных учебных действий. Метапредметные знания являются знаниями более высокой степени абстракции в сравнении с предметными знаниями, относящимися к одной предметной области, такие знания могут быть получены только на основе сочетания знаний из нескольких предметных областей.