СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Целью является закрепление твёрдого согласного звука. Уметь находить, произносить твёрдый согласный звук. Отработать умение различать твёрдый согласный звук от мягкого.

Аннотация: 1. Знакомство с понятием «Пейзаж». 2. Развитие бережного, ответственного, уважительного отношения к Матушке-Природе (умение видеть красоту природы через живопись, развитие творческого воображения, фантазии детей). 3. Воспитывать желание приносить людям радость, правильное и бережное отношение друг к другу.

Аннотация: Использование образовательных технологий, способствующих развитию творческих способностей и повышению мотивации учащихся на уроках родного тувинского языка и литературы в начальных классах

Аннотация: формировать представления учащихся о важных событиях XIII века.

Аннотация: познакомить учащихся с биографией и творчеством А.В. Жигулина, стихотворением «О, Родина! В неярком блеске»

Аннотация: изучить народно-декоративное искусство Кубани , а именно резьбу по дереву

Аннотация: Цели урока: познакомить с животноводством, как отраслью сельского хозяйства, с особенностями разведения и содержания домашних животных, развивать познавательную активность, учить делать выводы, воспитывать любовь к животным.

Аннотация: Цель урока: сформировать у учащихся представление о разнообразии растительного мира. Задачи: образовательные: - познакомить учащихся с группами растений определить; - познакомить с отличительными особенностями (признаками) основных групп растений. воспитательные: - воспитывать любовь к природе, уважительное отношение ко всему живому. - совершенствовать навыки общения. развивающие: - развивать психические процессы (память, внимание, воображение); - стимулировать самостоятельно – поисковую деятельность; - развивать умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы.

Аннотация: Сформировать умения у обучающихся к использованию представлений о словосочетании в процессе выполнения упражнений

Аннотация: Сформированные в соответствии с возрастом ребенкa пространственные восприятия и предстaвления являются залогом успешного формировaния процессов чтения, письма, счетa