Аннотация: Данный мастер-класс рассчитан для учащихся 3-4 классов. Его можно использовать на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Цель: ознакомление с техникой выполнения настенного панно "Разноцветная фантазия". Задачи: - научить делать столбики из скрученных ниток, создавать из них разные образы; - познакомить с техникой выполнения аппликации из жатой ткани; - развивать творческие способности, наблюдательность, мелкую моторику рук, художественно- эстетический вкус; - воспитывать аккуратность, собранность при выполнении работы, трудолюбие, умение доводить начатое до конца; - вызывать положительные эмоции у ребенка к творческой деятельности ее результатам.

Аннотация: Помочь детям осознать свою ответственность за окружающий мир через знакомство с христианскими взглядами по отношению к природе; уяснить разницу между потребительским и ответственным отношением к природе; помочь учащимся осознать личную сопричастность в деле охраны природы; обучение умению делать выводы из предложенной в кейсе информации. Освоение христианского представления о сотворении мира, понимание служения природе как творению Божиему; привлечение внимания к экологическим проблемам современного мира; развитие коммуникативных умений учащихся, умения обобщать и делать выводы, работать с текстом. Гармонизация отношений с природой в современных условиях становится неотложной социально-практической проблемой. Кейс для урока построен таким образом, что ребенок сам ищет ответ на возникающие этические вопросы, ищет выход из предложенной ситуации.

Аннотация: Тренажер для устного счета 2 класс

Аннотация: Данная тема является достаточно сложной, так как изменение формы слова часто вызывает затруднения у учащихся. Разработка содержит карточки с заданиями для отработки умения изменения формы слова. Материал можно использовать как раздаточный материал для индивидуальной работы, так и для работы в паре или в группе, а также можно использовать в качестве домашней работы для закрепления знаний.

Аннотация: Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы М.И. Моро, С. И. Волковой, С.В. Степановой «Математика» и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту «Школа России". Основными целями начального обучения математике являются: • Математическое развитие младших школьников. • Формирование системы начальных математических знаний. • Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.

Аннотация: Обучение математике является важнейшей составляющей начального общего образования. Этот предмет играет важную роль в формировании у младших школьников умения учиться. Усвоенные в начальном курсе математики знания и способы действий необходимы не только для дальнейшего успешного изучения математики и других школьных дисциплин, но и для решения многих практических задач во взрослой жизни. Основными целями обучения математике являются: · Математическое развитие младших школьников. · Формирование системы начальных математических знаний. · Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности

Аннотация: Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: • формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; • духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества. Основными задачами реализации содержания курса являются: 1) формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни; 2) осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; 3) формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в раз.

Аннотация: Проектная деятельность не только формирует у обучающихся ключевые компетенции – учебно-познавательные, коммуникативные, информационные, но и подготавливает учащихся к жизни.В данной статье рассмотрен пример разработки проекта из личного педагогического опыта.

Аннотация: Персональный сайт Щербаковой Ольги Алексеевны ( https://infourok.ru/user/scherbakova-olga-alekseevna ) Цели: 1) для публикации авторских и других методических материалов, чтобы передать свой опыт работы педагогам России; 2) для общения с родителями и педагогами в целях улучшения учебной и воспитательной работы.

Аннотация: Автор проекта решил изучить различные способы запоминания английского алфавита, проанализировав свой опыт, пришел к решению, что в данной ситуации оптимален метод изучения алфавита при помощи сказок его бабушки (авторская методика Чариковой В.А.), так как возникли затруднения у друга и его одноклассников. Проектная работа имеет большое практическое значение, так как произошло значительное улучшение знаний обучающихся 2 «В» класса (экспериментальная группа); данная работа может быть полезной для учеников, начинающих изучение английского алфавита.