СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Усеинова Эльмаз Наримановна
Аннотация: Цель: создать условия для самостоятельного выбора графического редактора при создании изображений. Задачи: Обучающие: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятий «Графический редактор растрового типа», «Растр», «Палитра»; познакомить со структурой окна и основными инструментами графического редактора Paint. Развивающие: развить умение анализировать; самостоятельно делать выводы; устанавливать причинно-следственные связи. Воспитательные: воспитание усидчивости и культуры учебного труда при выполнении практических заданий воспитание информационной культуры.
Опубликовано: [04.03.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Дитятьева Ольга Сергеевна
Аннотация: Урок №1 в тематическом блоке 2. «Семья и духовно-нравственные ценности» . Комбинированный урок. Цель: • осознавать и уметь доказывать важность семьи как хранителя традиций и её воспитательную роль;
Опубликовано: [04.03.2026]
Автор: Шайкина Надежда Васильевна
Аннотация: Урок открытия нового знания. На уроке учащиеся познакомятся с новым типом сказуемого, научатся различать в предложениях типы сказуемых, продолжат работу по подготовке к ОГЭ и развитию читательской грамотности. На уроке используются видеоматериалы РЭШ, задания по ОГЭ ФИПИ.
Опубликовано: [04.03.2026]
Автор: Симатова Валентина Ивановна
Аннотация: Цель: Сформировать представление о планете Солнечной системы – Земле, о гипотезах возникновения Земли, о форме и размерах нашей планеты и их географических следствиях.Задачи: углубить знания о Земле, как планете Солнечной системы, .развивать универсальные учебные действия: умение самостоятельно ставить цели, работать с учебником, заполнять таблицы, анализировать, делать выводы; продолжить формирование экологического мышления и интереса к естественным наукам.
Опубликовано: [04.03.2026]
Автор: Ботыгина Марина Альбертовна, Некрасова Елена Вячеславовна
Аннотация: В данной речь идет о роли гуманитарных предметов в формировании разносторонне развитой личности и приводятся фрагменты уроков литературы и истории.
Опубликовано: [04.03.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Громова Наталья Викторовна
Аннотация: Данный урок направлен на формирование математической грамотности. Применение формулы нахождения площади прямоугольника в решении практико-ориентированных задач.
Опубликовано: [04.03.2026]
Автор: Васильева Елена Анатольевна, Выборнова Алена Вячеславовна
Аннотация: Цель: образовательная: познакомиться с основными аспектами международной (миротворческой) деятельности Вооружённых Сил Российской Федерации через математические задачи; развивающая: развивать умение анализировать, рационально организовывать и планировать свою деятельность; воспитательная: воспитывать любовь к Родине, формировать чувство гордости за ВС РФ и за свою страну.
Опубликовано: [04.03.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Захаров Николай Николаевич
Аннотация: Рабочая программа "Настольный теннис"
Опубликовано: [04.03.2026]
Автор: Алферова Ирина Валериановна, Туловский Никита Геннадьевич
Аннотация: Цель проекта – Определить значимость использования образовательных Интернет-сайтов в изучении английского языка и составить список полезных Интернет-ресурсов для современных школьников. Задачи: • Определить понятия IT-технологии и сетевые ресурсы. • Изучить возможности Интернет-ресурсов для изучения языка. • Провести анкетирование среди обучающихся МКОУ Баранниковская СОШ на тему «Использование сетевых ресурсов для самообразования, изучения английского языка». • Изучить и выявить Интернет-ресурсы, которые помогут школьникам изучать английский язык во внеурочное время. • Познакомить учащихся МКОУ Баранниковская СОШ и МКОУ Скатинская СОШ с современными Интернет-ресурсами для изучения английского языка (8 - 11 класс). Провести мастер-класс.
Опубликовано: [04.03.2026]
Автор: Чеботарева Ольга Владимировна
Аннотация: Технологическая карта урока учитывает особенности работы в инклюзивном классе, обеспечивая индивидуальный подход к каждому ученику. Обеспечивается смысловое единство урока для всего класса, предоставляются разные пути к достижению целей и разные формы выражения понимания, что является ключевым принципом инклюзивного образования.
Опубликовано: [04.03.2026] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу