СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель урока: расширить представления и сформировать навыки учащихся по вводу и редактированию текста, дать представление о фрагменте текстового документа. Задачи:: - организовать усвоение понятия «фрагмент» текстового документа; формировать умение удалять, вставлять, копировать и перемещать фрагменты текста. - развивать умение и навыки ввода и редактирования текста; творческие способности; внимание, наблюдательность, память. - способствовать воспитанию нравственных качеств; учить реально оценивать себя, организовывать свою работу, действовать самостоятельно; контролировать правильность посадки за ПК.

Аннотация: Цели: 1. Повторить нумерацию. 2. Повторить устные и письменные приемы сложения и вычитания, приёмы сравнения чисел. 3. Учиться рассуждать и логически мыслить.

Аннотация: Цели урока: • Содержательная цель: расширить понятийную базу за счет включения новых элементов. Ученик узнаёт, новые правила ухода за холодильником. • Деятельностная цель: научить учащихся применять новые способы ухода за холодильником в быту. Задачи урока: • научиться обращаться с инвентарём, подготовить его к работе; • определить нужное моющее средство; • научиться чистить внутреннюю и наружную части холодильника.

Аннотация: Тема: «Называние (употребление) слов, обозначающих взаимосвязь слов в предложении (под, из)» Тип урока: индивидуальное занятие. Цель: закрепление знаний о предлогах «под», «из». Задачи: • Коррекционно-образовательные цели: закреплять значение предлогов «из, под». Упражнять правильному употреблению предлогов в речи, учить составлять разнообразные предложения с данными предлогами. • Коррекционно-развивающие: совершенствовать графомоторный навык, координацию движений, развивать зрительную память. • Коррекционно-воспитательные развивать контроль за собственной речью, воспитывать умение слушать собеседника, способствовать воспитанию положительного отношения к уроку.

Аннотация: Цель данной работы - воспитание гражданина и патриота своей страны, развивать чувство гордости за свою родину, интерес к доступным ребёнку явлениям общественной жизни.

Аннотация: : формирование представлений о мире, созданном руками человека; об окружающих людях; накопление положительного опыта сотрудничества и участия в общественной жизни

Аннотация: Цель:создать условия для формирования представлений о взаимодействии искусства и духовной жизни общества. Задачи:Обучающие: 1. Раскрыть сущность и особенности искусства.2. Сформировать представления о различных видах искусства.3. Определить основные функции искусства Развивающие: 1. Способствовать развитию памяти, внимания, мышления (умений обобщать, сравнивать, контролировать, анализировать, делать выводы); 2.Продолжить развитие навыков коммуникации (работать в парах, высказывать свою точку зрения, вступать в диалог с другими) 3.Формировать творческую деятельность, креативность. Воспитательные: 1. Воспитывать эстетическую культуру. 2. Формировать уважение к культурным достижениям и памятникам культуры.3.Воспитание патриотизма, гражданственности,нравственности на примерах произведений искусства.

Аннотация: Цель: - способствовать пониманию учащимися причин возникновения страха и его влияния на нашу жизнь; способов избавления от страха. - развивать творческие способности, логическую речь - воспитывать уважение друг к другу, толерантность

Аннотация: Цель урока: углубить знания, полученные в начальной школе о строении слова и роли морфем.Технология: обучение в сотрудничестве.Форма: бинарный (учитель и логопед)

Аннотация: развитие умения у обучающихся определять грамматическую основу предложения, определять случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым