СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Дать простое, внятное объяснение деления дробей с использованием технологии критического мышления с элементами проблемного обучения.

Аннотация: Цель исследования: выявление и обоснование педагогических условий и средств развития творческой активности учащихся в процессе исследовательской учебной деятельности.

Аннотация: 4. Цели урока: • образовательные: повторить основные сведения о глаголе как часть речи • развивающие: обогатить речь учащихся с помощью использования разнообразных глаголов • воспитательные: воспитать любовь и уважение к матери.

Аннотация: продолжить изучение декоративного искусства и его места в жизни общества; познакомить детей с хохломской росписью, основными приёмами хохломской росписи; 2) формировать умение осознавать единство формы и декора в изделиях мастеров; 3) осваивать основные приёмы хохломской росписи; создавать фрагмент хохломской росписи в живописной импровизационной манере в процессе выполнения творческой работы.

Аннотация: Тип урока: Урок усвоения новых знаний. Форма урока: Комбинированный урок. Цель: способствовать формированию знаний, умений и нравственных категорий учеников по теме «Афинская Демократия при Перикле».

Аннотация: Знакомство учащихся с прилагательным; синтаксическая роль прилагательных

Аннотация: Цель: познакомить обучающихся с устаревшими словами, которые встречаются в русском языке, а также с видами словарей, где можно встретить данные лексемы.

Аннотация: Цели и задачи: ознакомление учащихся со строением растения гороха - научить выделять основные части растения. давать им характеристику, сравнивать выделенные анализируемые признаки гороха.

Аннотация: Способы освоение лексики на уроках иностранного языка. из опыта работы.

Аннотация: Раздел программы: «Математические основы информатики», «Алгебра логики» Вид урока: Урок – игра. Обобщающий урок Цель мероприятия: повторение и закрепление пройденного ранее материала; создание условий для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика. Задачи мероприятия: • развитие познавательного интереса, логического мышления и творческой активности учащихся; • развитие у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию; • воспитание уважения к сопернику, воли к победе, умения работать в команде; • формирование дедуктивного мышления; • выявление лучших игроков.