СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: презентация к дистанционному уроку в 7 классе по теме "Файл и файловая система"

Аннотация: 1) расширить представления учащихся о задачах, связанных с обработкой информации; 2) закрепить представление о разработке плана действий как одном из возможных результатов решения информационной задачи; 3) показать табличную форму записи плана действий

Аннотация: -способствовать формированию дружеских отношений в классе; - развивать уверенность в себе и своих учебных возможностях - обучать детей приемам расслабления;

Аннотация: Презентация для урока истории в 6 классе на тему "Могущество папской власти"

Аннотация: Цель урока - формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц и грамматических структур по теме “The wonderful is nearby (культура Великобритании)”; информационной компетенции учащихся, т.е. учить овладевать навыками работы с различными источниками информации; социокультурной компетенции учащихся, т.е. научить владеть художественно-творческими компетенциями читателя, слушателя.

Аннотация: Цель: закрепление знаний о безопасности, правил безопасного поведения в различных экстремальных ситуациях и развитие мышления, сообразительности, фантазии. Задачи: 1.Применить теоретические знания в практической деятельности. 2.Воспитывать ответственность за себя и за других. 3.Формировать навыки анализа чрезвычайной ситуации, принятия решения в экстремальной ситуации.

Аннотация: Презентация к уроку по химии в 8 классе по теме "Основания".

Аннотация: Системно – деятельностный подход базируется на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы и создаёт основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

Аннотация: Как организовать на уроке процесс поиска? Как научить ученика размышлять над прочитанным, задавать вопросы и находить ответы, совершать открытия и радоваться полученному результату? На эти вопросы я нашла ответы, обратившись к приемам технологии развития критического мышления .

Аннотация: Работа над формированием читательской грамотности на материале об уральской природе