«Принципы разработки познавательных заданий и критерии их проверки, ориентированные на метапредметные результаты изучения истории»
Автор:
Фомина Наталья Евгеньевна
Аннотация:
Главное изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, - это ускорение темпов развития, при котором школа должна готовить своих учеников к той жизни, о которой сама еще не знает. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться, что является главной задачей новых образовательных стандартов, которые призваны реализовать развивающий потенциал общего среднего образования. Существует такой тезис: жизнь на уроке должна стать подлинной. Сделать ее такой - задача современного учителя.