СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: 1. Закрепить знания детей о том, кто такие защитники Отечества; 2. Познакомить учащихся с событиями Отечественной войны 1812 года; 3. Дать представление о героизме русских солдат, простого народа в годы войны; 4. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, армию.

Аннотация: 1. Углубить знания учащихся об одной из наиболее ярких и героических страниц истории великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда 2. Способствовать развитию чувства, сопереживания людям, выстоявшим в тяжёлые дни блокады Развивать у учащихся чувства патриотизма и гражданственности.

Аннотация: Создание условий для развития творческой личности обучающихся через проектно – исследовательскую деятельность в процессе реализации ФГОС второго поколения».

Аннотация: Цель: Познакомить с дорожными знаками и их группами, формировать регулятивные, личностные, познавательные и коммуникативные УУД.

Аннотация: Сегодня, в век цифровых технологий разработано огромное количество гаджетов, инновационной техники, цифрового оборудования, которые существенно облегчают и улучшают качество жизни, деятельности, работы и обучения. Одним из таких, широко используемых обществом, современных устройств, на которое хотелось бы обратить особое внимание, является документ-камера.

Аннотация: Цель урока: прививать интерес к предмету математики, развивать творческие способности обучающихся и нестандартное мышление, подготовить школьников к олимпиаде.

Аннотация: Цель урока: прививать интерес к предмету математики, развивать творческие способности обучающихся и нестандартное мышление, подготовить школьников к олимпиаде

Аннотация: Цель: воспитывать любовь, уважение, гордость к своей Родине, краю, станице

Аннотация: План-конспект занятия по робототехнике, познавательной целью которого является знакомство с поступательным движением. В ходе данного занятия учащиеся узнают, как преобразовать вращательное движение, создаваемое мотором, в поступательное, не используя колес.

Аннотация: Развитие информационных технологий дает широкую возможность для использования новых методов обучения в учебном процессе и тем самым повысить его качество. Проблема внедрения информационных технологий осложняется тем, что педагог не всегда готов перейти от традиционных способов обучения к инновационным с применением информационных технологий. В связи с этим педагогу важно знать возможности информационных технологий и уметь их применять в реализации своей программы.