СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В современных условиях развития средних общеобразовательных школ одним из главных требований к адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения учащихся является гарантированность достаточно высокого уровня качества обучения и воспитания при их воспроизведении. Но, при этом, часто забывают, что успешность любых нововведений обеспечивается режимом благоприятствования индивидуальному инновационному совершенствованию деятельности педагога. В педагогических и дидактических исследованиях, посвящённых разработке той или иной педагогической технологии обучения, в качестве центральной проблемы чаще всего обсуждаются уникальность и неповторимость личности учащегося, при этом мало кто учитывает уникальность и неповторимость самого педагога.

Аннотация: Познакомить обучающихся с составом, названиями, классификацией и представителями класса кислот с применением приема корзинка идей

Аннотация: Открытый урок по предмету Окружающий природный мир на тему "Государственные символы России", в данной работе представлен конспект открытого урока, наглядность и презентация к уроку, а также рабочие листы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Аннотация: Цели: Воспитание любви и уважения к матери. Создание теплой и доверительной атмосферы для учеников.

Аннотация: Цель: Распространение педагогического опыта по гражданско-патриотическому воспитанию школьников на уроках русского языка и во внеурочной деятельности. Задачи: 1.Развивать у учащихся чувство гордости за свою страну, ее историю и культуру. 2.Формировать активную гражданскую позицию и уважение к национальным ценностям. 3.Воспитывать готовность к защите Отечества и выполнению гражданского долга.

Аннотация: Цель: Распространение педагогического опыта по гражданско-патриотическому воспитанию школьников на уроках русского языка и во внеурочной деятельности. Задачи: 1.Развивать у учащихся чувство гордости за свою страну, ее историю и культуру. 2.Формировать активную гражданскую позицию и уважение к национальным ценностям. 3.Воспитывать готовность к защите Отечества и выполнению гражданского долга.

Аннотация: Цель урока: формирование коммуникативных навыков у учащихся. Задачи: Образовательные: актуализация нового лексического материала по теме урока и его закрепление. Развивающие: развивать навыки аудирования, изучающего чтения, навыки устной диалогической и монологической речи, коммуникативных навыков. Воспитательные: воспитывать интерес к различным видам развлечений и к тематическим паркам мира, укреплять любовь к путешествиям и к изучению иностранного языка. Тип урока: Урок – путешествие, обобщения и систематизации знаний. УУД: Личностные: -совершенствовать навыки говорения через практику монологической речи; -уметь высказывать свою точку зрения. Познавательные: -уметь строить речевое высказывание; -уметь формулировать ответы на вопросы учителя и сверстников. Коммуникативные: -формировать умения слушать и вступать в диалог; -уметь рассуждать проблемы

Аннотация: Цель: рассмотреть сферу применения темы «Тригонометрия» в других сферах жизни Задачи: Практические: повторить основные тригонометрические формулы и закрепить их знание в различных сферах деятельности Развивающие: развивать вычислительные навыки, логическое мышление, навыки контроля и самоконтроля Воспитательные: воспитание ответственного отношения к учебному труду, воли и настойчивости для достижения конечных результатов

Аннотация: В данной статье рассмотрены проблемы развития спорта в России, а так же разная значимость спорта в повседневной жизни человека.

Аннотация: Актуальной является рассматриваемая адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного обучения. В связи с этим, от образовательного процесса требуется не только давать сумму необходимых знаний и умений, но и вооружать учащихся навыками научно-исследовательской работы, приёмами и методами творческого подхода к решению практических задач, умениями ориентироваться в современном потоке информации, т.е. прививать им навыки научно-методологического действия.