СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: знакомство с басней Л. Толстого «Как мужик убрал камень» Pадачи: обобщить знания детей по творчеству и биографии Л. Н. Толстого; познакомить с содержанием басни: создать условия для формирования понятия о басне, о морали басни; развивать интерес к художественному слову, умению выразительно читать; способствовать воспитанию нравственных качеств личности.

Аннотация: Цель: сформировать умения осмысленного чтения и анализа научно популярного текста, развить навыки извлечения явной и скрытой информации. Планируемые результаты • Предметные: умение выделять главную и второстепенную информацию, составлять план текста. • Метапредметные (УУД): o познавательные — анализ текста, классификация фактов, преобразование информации (таблица, схема); o регулятивные — планирование работы с текстом, самоконтроль понимания; o коммуникативные — обсуждение в группе, аргументированное высказывание мнения. • Личностные: осознание ценности точных знаний о природе, интерес к изучению животного мира.

Аннотация: Целью урока: создать условия для овладения учащимися умением воспринимать на слух и употреблять в устной речи лексические единицы по теме "Цвета" ("Colours"), формировать умение вести диалог-расспрос в процессе речевой деятельности

Аннотация: Обобщение, повторение и систематизация знаний учащихся о глаголе.

Аннотация: Сформировать у учащихся представление о городах X-XIвв.

Аннотация: Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы. Способствовать формированию умения правильно определять типы простых и сложных предложений. Создать условия для воспитания культуры труда и общения на уроке.

Аннотация: Создание условий для изучения своего организма

Аннотация: Сформировать умение выполнять письменное сложение многозначных чисел по алгоритму. Развить логическое мышление, математическую речь, навыки самоконтроля. Воспитать аккуратность и ответственность при выполнении вычислений.

Аннотация: Снижение детского дорожно-транспортного травматизма и создание условий для формирования у детей и подростков - участников дорожного движения - активной жизненной позиции и устойчивых навыков безопасного поведения на улицах в качестве пешеходов, велосипедистов

Аннотация: Усвоение знаний о структуре семейного бюджета, умения планировать расходы, доходы семьи, определять семейный бюджет.