СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель:Ознакомление педагогов с методом кинезиологии, способствующий коррекции в обучении детей с ЗПР. Задачи:1. Познакомить участников мастер-класса с методом применения кинезиологических упражнений в работе с детьми с ЗПР. 2. Способствовать повышению уровня мотивации и профессиональной компетентности педагогов в области применения кинезиологических методов.

Аннотация: Взаимодействие логопеда с воспитателем и родителями.

Аннотация: Поделиться с педагогами опытом работы по реализации проектной деятельности в ДОУ

Аннотация: Создание современной модели утюга. • Изучить основные характеристики утюга, принципы его работы; • Составить принципиальную схему работы изобретаемой модели; • Подобрать необходимый подручный и бросовый материал; • Смоделировать действующую модель утюга: • Провести апробирование утюга; • Составить рекомендации по использованию утюга.

Аннотация: обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья за время пребывания в ДОУ

Аннотация: Расширение общего кругозора по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах.

Аннотация: новости детского сада в виде новостных выпусков. вход нового выпуска раз в две недели по пятницам.

Аннотация: Раскрытие творческого потенциала всех участников образовательного процесса

Аннотация: Укреплению психологического здоровья детей посредством развития эмоционально-волевой сферы.

Аннотация: Наличие эффективной психологической службы является необходимым условием равного доступа на получение образования. Целью является: обеспечение профессионального психологического сопровождения образовательного процесса, направленного на сохранение и укрепление психического и психологического здоровья и развития обучающихся, снижение рисков их дезадаптации, негативной социализации. Задачи: 1. Проектирование психологически безопасной образовательной среды; 2. Участие в реализации образовательных программ, создании условий для достижения образовательных результатов, разработка и реализации программ воспитания, формирование атмосферы позитивного взаимодействия, и развитие всех участников образовательных отношений;