СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально - волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир.

Аннотация: Расширять представления детей об окружающем мире растений и прививать трудовые навыки, посредством совместного создания огорода.

Аннотация: важной и сложной частью деятельности педагога является работа с родителями. Родители являются первыми педагогами своего ребенка. Они обязаны заложить основы интеллектуального, нравственного, физического, личностного развития ребенка.

Аннотация: Просветительский ролик для родителей воспитанников младшего и раннего возрастов о разнообразии способов развития мелкой моторики детей (для размещения на сайте дошкольного учреждения в условиях дистанционной работы). . Пропаганда специальных знаний и умений для профилактики речевых расстройств.

Аннотация: Дать родителям знания о том, что основы патриотизма закладываются в семье. Показать, что воспитывать детей можно лишь своим примером.

Аннотация: Создание действующей модели сотрудничества с родителями для обеспечения психофизического благополучия детей раннего возраста на основе игровых технологий и повышения педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития ребенка.

Аннотация: Пальчиковые игры по мотивам народны и авторских сказок

Аннотация: Цель: повышение компетентности родителей по вопросам социально-личностного развития детей. Задача: Установить сотрудничество между образовательным учреждением и семьёй. Ориентировка родителей на возрождение нравственно-этических норм и традиций семейного уклада.

Аннотация: Цель: систематизация взаимодействия семьи и детского сада для формирования педагогической компетентности родителей, создание единого информационно-образовательного пространства в рамках социального партнерства ДОО, семьи, социума. Задачи проекта:  Создать положительную эмоциональную среду общения между субъектами образовательного процесса: детьми, родителями, педагогами ДОО;  Повышать психолого – педагогическую, правовую культуру родителей для формирования сознательного отношения к воспитанию детей;  Оказать квалифицированную информационно–консультативную поддержку родителям (законным представителям) воспитанников, в том числе воспитанников с особыми образовательными потребностями;  Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по организации работы с семьей

Аннотация: Мотивировать семьи воспитанников к соблюдению норм культуры устной речи.