СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Выяснение предположения о том, что картофель является вторым хлебом на Руси.1. Изучить литературу, материалы в сети Интернет о картофеле. 2. Выяснить откуда картофель родом и как попал в Россию.

Аннотация: Цель: Формирование и приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю

Аннотация: Цель: создание благоприятных условий для углубления знаний дошкольников о многообразии народов России.

Аннотация: Расширять представления о рациональном питании, как одном из важных компонентов ЗОЖ.

Аннотация: Новизна авторской программы состоит в решении проблемы организации внеурочного чтения.«Читай и помогай одновременно» – таков посыл курса, в ходе которого детям предлагается приобщиться к полезному делу, а именно к благотворительным программам.

Аннотация: Цель: Создать условия для познавательного и технического развития детей через тематический проект "Зимние фантазии", интегрируя все 6 областей ФГОС ДО. Задачи по образовательным областям: • СКВ: формировать навыки сотрудничества, ролей в игре. • ПР: расширять знания о зиме, свойствах снега, геометрических формах. • РР: Обогащать словарь зимними терминами, развивать диалог. • ХЭР: развивать вкус через создание композиций. • ФР: улучшать координацию, моторику. Коррекционная работа: Индивидуальные задания (тактильные материалы, повторение, задания логопеда и инструктора по ФИЗО).

Аннотация: формировать представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.

Аннотация: Цель проекта состоит в формировании начальных экологических представлений у младших дошкольников путем ознакомления с животным миром холодных стран, развитии интереса к познанию окружающего мира и воспитание любви к природе.

Аннотация: Цель: Формирование навыков безопасного поведения на дорогах через создание макета города. Задачи: Закрепить знания о сигналах светофора и дорожных знаках (пешеходный переход, осторожно: дети, движение запрещено, место остановки автобуса), развивать пространственное мышление, умение работать в команде, мелкую моторику и творческое воображение, воспитывать культуру поведения на улице и желание соблюдать правила дорожного движения.

Аннотация: - Формировать навыки фонематического анализа: выделение заданного звука из ряда изолированных звуков, слогов, слов и осуществление позиционного анализа; - Формировать навыки фонематического восприятия: различение слов-паронимов; - Совершенствовать умение употреблять существительные в родительном падеже и др.