СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: создание условий и ситуаций для формирования патриотического воспитания художественно-эстетическими средствами и средствами физической, музыкальной культуры

Аннотация: Закрепление признаков весны через игровую деятельность.

Аннотация: Формирование у детей старшего дошкольного возраста умений соотносить действительный образ объекта с его символическим обозначением

Аннотация: Обогащение опыта детей по созданию конструкции в соответствии с ее предназначением и особенностями функционирования, на основе собственного замысла

Аннотация: Развитие у детей элементарных представлений о свойствах воздуха (прозрачный, легкий - может двигаться, не имеет запаха, но является переносчиком) путем экспериментирования с предметами

Аннотация: развитие у старших дошкольников эмоционального словаря и его выразительности в ходе совместной деятельности с применением техники нетрадиционного рисования

Аннотация: Аннотация к интерактивной игре «Моя Родина – Россия» Решение проблемы воспитания патриотизма детей дошкольного возраста, на сегодняшний день является трудной задачей, что связанно, прежде всего, с особенностями возраста. Но хочется отметить, что детское восприятие  - самое точное, а детские впечатления  - самые яркие. Сегодня растёт новое удивительное поколение, которое в отличие от нас, взрослых, воспринимает окружающую действительность с гораздо большей заинтересованностью. Ни для кого не секрет, что значительная часть населения нашей страны не знает слов торжественной песни – гимна России, не знает значения цветов флага нашей Родины, значения герба нашего государства. Поэтому работу над этой проблемой надо начинать  с дошкольного возраста. 

Аннотация: формирование у педагогов умений по организации игры как ведущего вида деятельности дошкольников (что должен знать, уметь и делать педагог, чтобы игра была, и дети умело играли)

Аннотация: Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру; осознания ребёнком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края.

Аннотация: Закрепление умения различать понятия «звук-буква», «слог-слово», «слово-предложение»; актуализация словаря по теме «Книга – источник знаний», совершенствование навыков звукового анализа и синтеза слов, деления слов на слоги, умения работать с деформированной фразой .