СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: Расширять представления детей о зимующих птицах. Закрепить знание зимующих птиц: синица, снегирь, дятел, воробей, голубь и др. Учить различать зимующих птиц по внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки. Закрепить знания детей о том, чем питаются птицы. Воспитывать интерес, и бережное отношение к пернатым.

Аннотация: Формирование грамматически правильной, лексически богатой, фонетически четкой речи - одна из важнейших задач в системе обучения дошкольник5а родному языку. Но в настоящее время существует еще одна актуальная задача - пропедевтика нарушений письменной речи. Для ее решения была составлена АООП по организации образовательной деятельности с детьми со зрительной патологией по развитию фонематического восприятия. Для ее реализации, наряду с традиционными методами, широко использую компьютерные игры. Которые формируют стимуляцию игровой и речевой активности, создают условия для возникновения познавательных мотивов, помогают развитию интересов, формируют положительное отношение к обучению.

Аннотация: Познакомить детей с новым растением; учить создавать панно в технике торцевания на пенопласте.

Аннотация: Цель работы: Познакомить детей с культурой народов севера; способствовать обогащению знаний о традиционных играх народов Севера; помогать в становлении устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни.

Аннотация: Цель: стимулировать познавательный интерес воспитанников, углубляя их знания по теме «Профессии». Задачи: - формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям; - расширять знания и представления воспитанников о новых профессиях на рынке труда; - развивать интерес к различным видам трудовой деятельности; - воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий; - развивать кругозор, любознательность, умение работать в команде.

Аннотация: Основная идея работы – создание педагогического сопровождения усвоения детьми способов работы с рифмованным текстом. Основана на технологии ОТСМ – ТРИЗ – РТВ для решения задач дошкольного образования, по автоматизации поставленного звука у детей с ОВЗ.

Аннотация: Сегодня много говорят о необходимости внедрения инновационных технологий. В коррекционно-развивающем процессе применение инновационных технологий помогает улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знания. Мультимедийные технологии помогают расширить дидактические возможности процесса обучения детей с ОВЗ, способствуют всестороннему развитию ребенка как творческой личности. Цель проекта: экспериментально проверить и обосновать эффективность использования мультимедийных технологий в работе с детьми с ОВЗ.

Аннотация: Программное содержание: - формировать у старших дошкольников представление о содержании данной этической категории; - побуждать проявлять чувство милосердия к окружающим людям, сверстникам, оказывать им внимание, помощь, делать это доброжелательно, искренне; - продолжать учить детей различать добро и зло, анализировать результаты своих слов, мыслей, поступков; - воспитывать в детях умение основано делать выбор в пользу добра, следовать за добрыми влечениями сердца и совести; - развивать в детях стремление проявлять добро и милосердие разными способами.

Аннотация: Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных техник и материалов имеет неоценимое значение для всестороннего развития ребенка и способствует формированию: мелкой моторики рук и тактильного восприятия, пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия, внимания и усидчивости, изобразительных навыков и умений, воображения и наблюдательности, эмоциональной отзывчивости, навыков контроля и самоконтроля, дает полную свободу для творческого самовыражения. Их использование способствует интеллектуальному развитию ребенка, коррекции психических процессов и личностной сферы дошкольников.

Аннотация: Данная презентация разработана для коррекционных занятий с детьми c нарушениями зрения старшего дошкольного возраста. Основная цель: развитие зрительного внимания.