СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Развитие начал логического мышления относится к числу важнейших задач, которые стоят при подготовке ребенка к поступлению в школу и последующему обучению. Именно, поэтому проблема поиска наиболее эффективных средств и форм развития элементов логического мышления детей дошкольного возраста представляет несомненную актуальность.

Аннотация: Задачи: Образовательные: формировать у детей представление о диких животных, лесе, его обитателях; познакомить с лосем, закрепить знания о зайце, медведе, белке, их внешнем виде, питании, месте где они живут. Познакомить детей с текстом, учить отвечать на вопросы по содержанию. Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения; продолжать учить детей отгадывать загадки; закреплять умение узнавать и называть цвета; учить дорисовывать недостающие детали животного. Развивающие: развивать познавательный интерес, мышление, словарь, умение выразительно читать потешку, умение подбирать цвет, мелкую моторику рук. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к животным, природе; отзывчивость, доброжелательность, желание помогать.

Аннотация: Цель: вызывать у детей радостные эмоции. Прививать любовь к устному народному творчеству. Познакомить с понятием семья. Занятие проводится в Комнате сказок.

Аннотация: Цель: познакомить с видами электростанций и способами выработки электрического тока, с причиной появления статического электричества. Задачи: Обучающие: - познакомить с новым понятием «электростанция»; - совершенствовать навык дифференциации звуков, фонематического слуха, диалогической и монологической речи; - продолжать знакомить детей с составом числа в пределах 10, монетами номиналом 1, 2, 5 рублей; закреплять навык операций над числами.

Аннотация: Цель: - закрепление у воспитанников знаний цвета, формы, развитие навыков в бросание в горизонтальную цель, развитие коммуникативных навыков. Задачи: - формировать у детей умение обследовать предмет, выделяя цвет, форму; - называть их свойства (мягкий);

Аннотация: Проект по духовно-нравственному воспитанию детей раннего возраста через устное народное творчество. Цель проекта: Воспитание духовно-нравственной личности, через приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры.

Аннотация: Формирование временных представлений у дошкольников с ЗПР – ключевой фактор школьной готовности. Дети с ЗПР испытывают трудности. Необходим комплексный, индивидуализированный подход: работа специалистов (дефектологов, воспитателей) с наглядностью и играми, поддержка родителей. Это помогает преодолеть трудности и обеспечить успешное обучение.

Аннотация: формирование умения создавать образы живых существ с помощью выразительных средств общения (словесных и невербальных); желание получать удовольствие от разнообразной игровой деятельности, успешного выполнения задания; изучение окружающего мира через театрализацию.

Аннотация: Расширение кругозора детей, формировать представление о жизни птиц в природе и в домашних условиях. Создание книги - самоделки о птицах, развитие навыков проектной деятельности, активизировать желание сотрудничать сообща, добиваться результатов совместной деятельности. 

Аннотация: Цель занятия: • Расширить знания учащихся о геометрии, геометрических фигурах. Задачи: Общеобразовательные: • Развивать интерес учащихся к изучаемому предмету; • Сформировать понятие «Геометрия». Развивающие: • Способствовать развитию умений сравнивать и обобщать, анализировать; • Развивать аналитические умения. Воспитательные: • Развивать взаимоотношения между обучающимися в классе; • Воспитывать нравственные качества личности ребенка: доброту, отзывчивость, взаимопомощь, взаимовыручка, уважение; • Воспитывать трудолюбие, дружбу, интерес к геометрии.