СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Одной из годовых задач детского сада является: «Расширение семейного опыта, использования нравственных бесед и воспитательных диалогов посредством нравственного воспитания дошкольников в разных видах детской деятельности». В рамках решения этой задачи необходимо воспитывать у детей патриотизм, посредством изучения особенностей народных традиций, страны и края, в котором они проживают. К сожалению, современные дети имеют поверхностные знания об этом. В рамках решения поставленной задачи, одной из форм ее решения, является экскурсия по городу. Во время ее проведения, дети знакомятся с достопримечательностями города, памятниками, узнают историю возникновения и развития города. Беседы, проводимые с детьми, способствуют развитию наблюдательности, воображения, речи. Важно отметить, что после проведенной экскурсии, у детей заметно возрастает интере

Аннотация: Показать роль социального партнёрства ДОУ с родителями в вопросах формирования общей культуры воспитанников средствами музыкального искусства.

Аннотация: Вызвать у детей радостное настроение, желание идти в школу, хорошо подготовившись умственно, морально, физически и т.д. Презентация состоит из 14 слайдов.

Аннотация: Многие дети с аутизмом имеют задержку в развитии речи. Педагоги испытывают затруднения в построении коррекционно-развивающей работы, так как нет соответствующих пособий. Коммуникативная книга «Логопедическая тропинка» - это система, которая позволяет ребёнку с нарушениями речи общаться при помощи карточек «PECS». Если очень кратко, то это одно из альтернативных средств коммуникации.

Аннотация: Дошкольники - это начальное звено системы непрерывного образования. Элементарные экологические знания, полученные детьми в младшем возрасте, помогут им в дальнейшем осваивать предметы экологической направленности.

Аннотация: https://nsportal.ru/stolyarova-elena-alekseevna

Аннотация: Данное выступление ориентировано на деление опытом своей педагогической деятельности в рамках воспитания учащихся начальных классов.

Аннотация: Воспитание как реальность представляет собой совокупность реальностей, таких, как семейное воспитание, религиозное воспитание, социальное воспитание, коррекционное воспитание. Пришла пора социальных перемен. Произошло социальное, материальное и имущественное расслоение детской среды. Среди школьников всех возрастов усилились индивидуалистические, эгоистические настроения, интерес к вещам и деньгам, тяга к развлечениям и удовольствию. Особую роль в этой цепи проблем играют социально-педагогическая безнадзорность и рост правонарушений среди несовершеннолетних, развивающиеся на фоне равнодушного и невнимательного отношения к ним родителей, друзей, родственников, педагогов, общественности. В итоге у ребят появляется ощущение одиночества, заброшенности, незащищенности; возникает чувство протеста, отчуждения, неприязни по отношению к взрослым

Аннотация: 1. Развитие волонтерского движения, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность. 2. Апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа жизни. 3. Снижение уровня социальной напряженности подростков и молодежи посредством получения ими позитивных эмоций при участии в мероприятиях волонтерского отряда.

Аннотация: Я работаю в системе образования в течение 17 лет. Совместно с родителями и сотрудниками д/с я веду систематическую работу в области социализации детей и воспитания толерантности. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главная цель моей профессиональной деятельности. ( www.nsportal.ru)