СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Духовно-нравственное воспитание, участие в акциях и мероприятиях, поздравление ветеранов, благоустройство памятников, акции"Письмо Солдату ", " Письмо Победы ".

Аннотация: Я хотела бы предложить несколько приемом и методов работы с учащимися по формированию и развитию математической грамотности на различных этапах урока математики.

Аннотация: Открытый урок английского языка с применением ИКТ. На одном уроке по одной теме развиваются разные виды речевой деятельности:чтение, письмо, говорение, аудирование.

Аннотация: Статья из опыта работы по организации взаимодействия детского сада, расположенного в сельской местности, и социальных партнёров с целью создания добрых традиций в образовательной организации. Целью данных традиций является стремление воспитывать в дошкольниках чувства патриотизма, духовности и нравственности, способствовать установлению отношения личности с обществом, историей, культурой человечества, формировать личностное, эмоциональное отношение к малой и большой Родине.

Аннотация: Закрепить основные теоретические понятия и определения по основным изучаемым разделам; Отработать основные типы задач изучаемых типов КИМ ОГЭ «Реальная математика», «Алгебра» и их алгоритм решения

Аннотация: Формирование ответственного отношения к собственной жизни и безопасности

Аннотация: Сценарий в форме сказки о том, как колосок становится хлебом.

Аннотация: Содействие укреплению здоровья детей и повышение интереса к физической культуре.

Аннотация: Формировать у студентов понимания важности изучения ОУД.04 Математика, как необходимого условия для успешной реализации будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования.

Аннотация: Многие дети, слабо знающие русский язык, достигают больших успехов в изучении математики, поскольку язык математики - это универсальный язык и некоторые из них уже имеют опыт работы с ним. В ходе обучения дети должны научиться: - понимать звучащую и письменную информацию математической тематики; - извлекать из математических аудио текстов главную и второстепенную информацию, записывать ее как полно, так и кратко; - участвовать в диалогах с учителем и одноклассниками, а также составлять небольшие монологические высказывания на математические темы; - озвучивать математические вычисления, - вести запись решения задач на русском языке; - читать и понимать символическую запись математических выражений, уравнений на русском языке.