СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности

Аннотация: • Систематизировать знания учащихся по данной теме; • Продолжить выработку у учащихся умения анализировать события, явления, деятельность исторических лиц, строить самостоятельные умозаключения, аргументировать свои выводы; • приводить имеющиеся оценки исторических событий.

Аннотация: Правовое воспитание детей в дополнительном образовании является одним из важных условий формирования правовой культуры и законопослушного поведения человека в обществе. Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения обучающихся – это целенаправленная система мер, формирующая установки гражданственности, уважения и соблюдения права, цивилизованных способов решения споров, профилактики правонарушений. Процесс формирования представлений о правах ребенка и механизмах их защиты тесно связан с проблемами нравственного воспитания. А «по существу, нравственное воспитание, знакомство с правами ребенка в детском возрасте начинается с вопросов: «Что такое хорошо? Что такое плохо?».

Аннотация: Цель работы - обобщить и повторить основные сведения по теме " Основы комбинаторики, статистики и теории вероятности". В работе даны определения основных понятий и решения типичных задач.

Аннотация: Цели и задачи конкурса: расширить знания учащихся; развивать познавательный интерес; воспитывать стремление непрерывному совершенствованию своих знаний; воспитание взаимовыручки, взаимопомощи, ответственности; умение работать командой; снять физическое и психологическое переутомление, стресс.

Аннотация: Углубление экологических знаний у детей, сформировать экологически-грамотное отношение детей к природе

Аннотация: Выработать у учащихся умение определять способы подчинительной связи, перестраивать словосочетания со связью согласование в словосочетания со связью управление и наоборот; словосочетания со связью примыкание в словосочетания со связью управление и наоборот; мыслить, анализировать, делать выводы и применять теоретические знания для выполнения тестовых заданий ОГЭ

Аннотация: Повторить в игровой соревновательной форме основные понятия и законы курсов физики и химии, показать неразрывную связь двух наук; расширить кругозор обучающихся в области истории двух наук; развивать мыслительную деятельность обучающихся, умение использовать знания для решения различных задач, навыки работы в команде; воспитывать чувство ответственности каждого члена ученического коллектива за конечный результат своей деятельности.

Аннотация: Цель: познакомить детей с принципами раздельного сбора бытовых отходов. Задачи: Знакомство детей с понятием экология, мусор. Сортировка мусора по разным признакам (фактура, применение). Вовлечение детей в трудовую деятельность (уборка мусора).

Аннотация: цель:Познакомить учащихся с насекомыми – вредителями сада и огорода, раскрыть особенности их организации в связи с приспособленностью к среде обитания. Задачи урока: 1.Образовательные. • Сформировать знания о характерных признаках, разнообразии, экологии насекомых - вредителей. • Выяснить список растений наиболее часто поражаемых вредителями. • Разработать меры борьбы с насекомыми вредителями. 2.Коррекционно – развивающие. • Развивать умения выделять существенные признаки, устанавливать причинно-следственные связи. • Корректировать коммуникативные умения ( метод работы в малых группах) . • Создать условия для самостоятельной работы учащихся. 3. Воспитательные. • Воспитывать культуру бережного отношение к живому, желание глубже познавать окружающую природу. Ход урока: 1. Организационный момент. Видеоролик .