СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Данная программа разработана для 5-11. Рассчитана на 34 часа. В 5-10 по 6 часов, в 9 и 11 классах по 5 часов. Программа включает основные темы финансовой безопасности.

Аннотация: Цель: формирование представлений о различных словах, называющих и характеризующих дождь. Задачи: познакомить с новыми слова, называющих и характеризующих дождь; продолжить знакомство с прошлым и настоящим родного языка; способствовать развитию интереса учащихся к новым знаниям; активизировать познавательную деятельность учащихся; воспитывать стремление к расширению знаний, интерес к урокам родного языка.

Аннотация: Цель урока: сформировать понятие об омонимах. Задачи урока: 1 Предметные: • развить умение формулировать определение понятий; • развить умение находить омонимы в тексте; • научить отличать омонимы и многозначные слова; • формировать умение использовать омонимы в речи; • развить умение различать омонимы в тексте; • определять виды омонимов; • обогащать словарный запас учащихся; • совершенствовать орфографические и умения.

Аннотация: Цель: Систематизировать знания и умения учащихся по теме «Положительные и отрицательные числа». Задачи: обобщить и систематизировать знания путем создания условий для интеллектуального развития личности ребенка на уроке; способствовать развитию воображения, творческой активности учащихся, а также памяти, внимания, логического мышления; развивать математическую культуру речи и письма, воспитывать доброжелательное отношение к окружающим; интерес к предмету.

Аннотация: Цели урока: развитие интеллектуальных, творческих и медиаобразовательных способностей учащихся 9-ых классов. Задачи: 1. Сформировать у учащихся знания о творчестве представителей «пушкинской эпохи». 2. Развивать речь, мышление, воображение, творческие способности, коллективные навыки работы. 3. Воспитывать сознательное отношение к обучению в школе, формировать любовь к поэзии.

Аннотация: Нестандартный урок по физике в 8 классе. Цель урока: Формирование представления о магнитном поле постоянных магнитов, магнитном поле прямого проводника с током и магнитном поле Земли. Задачи: • показать связь между электрическим током и магнитным полем. • познакомить учащихся со свойствами постоянных магнитов. Добиться понимания ими реального и объективного существования магнитного поля. Пояснить происхождение магнитного поля Земли. • развивать умение проводить наблюдения физических явлений и делать выводы, выдвигать гипотезы на основе наблюдений • воспитывать умение работать в группе.

Аннотация: Цели: Формирование системного целостного взгляда в процессе изучения общественных значимых проблем, связывающих химию с окружающей средой. Задачи: использовать знания химии для объяснения причин возникновения экологических проблем и пути их решения.

Аннотация: Совершенствование лексико- грамматических навыков говорения по теме «The fun starts here!» Задачи: 1. Образовательная: научить использовать в продуктивной устной речи лексические единицы и выражения по теме «Развлечения начинаются здесь!» с использованием грамматического материала Present Perfect; 2.Развивающие: развивать навыки смыслового чтения, умения прогнозировать содержание текста по иллюстрации/началу текста говорения; развивать воображение при моделировании ситуации общения. 3. Воспитательная: формирование устойчивой мотивации к изучению английского языка; развитие способностей работать в парах, группах; достигать согласия, приходить к единому мнению; развитие таких качеств, как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность; воспитывать уважение к обычаям и традициям

Аннотация: урок географии в 9 классе

Аннотация: Помочь учащимся научиться составлять и записывать собственные тексты поздравлений.