СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Учебно–исследовательская деятельность на уроках биологии как средство достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС

Аннотация: Целью исследования является влияние эффективных средств формирования музыкально – эстетического вкуса у школьников. Соответственно цели перед нами были поставлены следующие задачи: 1. Определить функциональную значимость эстетического воспитания на развитие личности. 2. Дать характеристику понятия музыкально – эстетический вкус. 3. Определить пути и методы формирования музыкально – эстетический вкус у школьников

Аннотация: Формирование представления о разнообразии деревьев через организацию различных видов деятельности детей.

Аннотация: Разработка открытого урока по информатике

Аннотация: Цель: Выявить способы выживания в условиях природы на примере рассказа В.П. Астафьева "Васюткино озеро"

Аннотация: бинарный урок

Аннотация: урок развития речи по русскому языку к УМК под редакцией В.В.Бабайцевой, Л.Д.Чесноковой, Г.К.Лидман-Орловой, Е.И.Никитиной и др., 6 класс. Урок (занятие) контроля и коррекции знаний, умений и навыков.

Аннотация: Изучение признаков и условий протекания химических реакций. Развитие функциональной грамотности - естественно-научной грамотности в ходе урока химии.

Аннотация: Формирование представлений об основных изучаемых понятиях: египетский треугольник, прямоугольный треугольник, катет, гипотенуза, теорема Пифагора; Знакомство обучающихся с содержанием теоремы Пифагора; Формирование читательской грамотности в процессе изучения нового материала.

Аннотация: Цель урока: создание условия для анализа произведения С.Г. Козлова «Зимняя сказка», для осознания определения главной мысли сказки «помогать друг другу в беде». Задачи урока: Образовательная: познакомить с содержанием литературного произведения С.Г. Козлова «Зимняя сказка»; Развивающая: развивать логическое мышление, память, внимание, фразовую речь, умение анализировать, добывать информацию из источников; формировать навыки контроля и самоконтроля. Воспитательная: воспитывать способность сопереживать другим людям, эмпатию и взаимопомощь.