СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Целью данного проекта является – расширить представление ребенка о правильном питании, научить выращивать полезную микрозелень на подоконнике. Данный проект нужен для решения проблем по экологическому воспитанию детей с целью использования наиболее эффективных методов и приемов в работе. В результате реализации проекта: 1. Ребенок получит знания о том, как вырастить полезные растения на подоконнике из семян. 2. Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям. 3. У ребенка расширятся знания о пользе растений в правильном питании. 4. По ходу проекта у детей обогатится словарный запас. 6. Ребенок получит положительные эмоции, сможет проявить свои способности при уходе за ростками.

Аннотация: Цель: закрепить знания, формировать общие учебные умения. Задачи: обvчающие — закрепить лексику по теме «Еда» в языковых и речевых упражнениях, тренировать учащихся в применении усвоенного лексического и грамматического материала в новых ситуациях общения; развивающие — способствовать развитию навыков во всех видах речевой деятельности, развитию социокультурной компетенции, языковой догадки, рефлексии, адекватной самооценки; воспитательные — воспитывать информационную культуру, активную жизненную позицию, толерантность, умение сотрудничать и работать в rpyппe.

Аннотация: : Дидактические игры направлены на закрепление навыков счета, на формирование элементарных математических представлений, используя поле с домашними животными и числовыми крышками.

Аннотация: Цель: ознакомить учащихся с условиями правописания а-о в корнях с чередованием -гар-//-гор-, -зар-//-зор-, -раст-//-рос-; формировать практические умения и навыки самостоятельно находить в словах изученную орфограмму, обозначать её графически и объяснять правописание.

Аннотация: Учить навыкам анализа текста, дать представление о способах изображения внутреннего мира героев в литературном произведении учить искать и выделять необходимую информацию, давать характеристику героям, сопоставлять героев, сюжетные линии, находить олицетворение формировать собственную читательскую позицию

Аннотация: Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся представления о значении атмосферы для человека; выявления влияния погодных и климатических условий на быт и здоровье людей; правилах поведения во время опасных атмосферных явлений.

Аннотация: Подготовить учащихся к олимпиаде. Углубить знания по терминологии

Аннотация: Предлагается один из вариантов проведения урока математики в 6-м классе по теме "Признаки делимости на 3, на 9" (ФГОС ООО) с использованием ИКТ, здоровьесберегающих технологий и АМО. В основе занятия лежит использование системно-деятельностного подхода. В работе содержится презентация, которая выполняет наглядные функции, способствует активизации деятельности обучающихся, позволяет интенсифицировать учебный процесс.

Аннотация: Планируемые результаты: Выполнять технологические операции: формообразование деталей, сборка изделия, отделка изделия; использование различных техник создания изделий; изготовление плоскостных и объемных изделий. Работа в группе, использование алгоритма работы над проектом; представление результата своей деятельности; анализ своей работы.

Аннотация: Цель: обобщение знаний, развитие познавательных способностей детей старшего возраста. Задачи: Образовательные: - закреплять характерные признаки времен года, названий месяцев, дней недели; - упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток; - закреплять счёт количественных и порядковых числительных (в пределах 10, умение различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, многоугольник); закрепить умение ориентироваться на листе бумаги; закрепить умение определять количество слогов и звуков в слове. - упражнять в классификации предметов, определение материала, из которых они сделаны; - упражнять подбирать к существительным несколько прилагательных; - закрепление умения употреблять обобщающие слова. - закреплять знание о диких животных наших лесов.