СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: систематизация знаний о правилах поведения вблизи водоёмов ранней весной. Задачи: Образовательные:  Закрепить представления об изменениях в природе, происходящие ранней весной; Развивающие  Активизировать вербальную память, мышление, развивать речь;  Продолжить развитие коммуникативных способностей детей. Воспитательные:  Способствовать развитию у детей общей культуры в области безопасности жизнедеятельности;  Приучать заботиться о своём здоровье;

Аннотация: Цель: закрепление знаний о временах года. Задачи: - развивать интерес, любознательность к явлениям живой природы; - обобщить и систематизировать первичные представления о временах года, об их особенностях; - развивать и расширять знания детей об деревьях растущих на территории детского сада; - развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;

Аннотация: Данная презентация создана для предоставления опыта работы и выступления на методическом объединении. Целью работы является определение значимости поисково - исследовательской деятельности для формирования естественно - научной грамотности у дошкольников. А также, предоставление своих наработок в этой области для коллег.

Аннотация: У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять. Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра.

Аннотация: • познакомить с формой представления несплошного текста в виде инфографики; • рассмотреть виды заданий, направленных на развитие навыков функционального чтения при работе с инфографикой; • обучить приемам работы с инфографикой для развития критического мышления с целью повышения результативности обучения и формирования метапредметных результатов.

Аннотация: Психологическая подготовка детей к школьному обучению через формирование: личностной готовности; волевой готовности; интеллектуальной готовности.

Аннотация: Цели урока: - закрепить умение детей читать слова с букой Хх, формировать навыки выразительного чтения текста; - способствовать расширению кругозора учащихся, пополнению лексического запаса детей; - способствовать развитию внимания, памяти и мышления учащихся; - способствовать развитию навыков самостоятельной работы.

Аннотация: Познакомить с иллюстрациями художника М.А.Врубеля к сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане». Сравнить иллюстрации М.А.Врубеля и И.Я.Билибина. Учить создавать в рисунке образы сказочных героев, используя холодную и теплую цветовые гаммы, добиваться соответствия рисунка определенному моменту литературного произведения. Продолжать учить тонировать бумагу, вливая цвет в цвет, отражать эмоциональное состояние музыки и литературного текста оттенками холодного и теплого тонов спектра, используя приемы рисования (кистью, пальцами, кулаком и ладошкой) и средства выразительности (пятно, точка, короткая линия) для создания сказочного силуэта.

Аннотация: Целью данной методической разработки является развитие математических способностей воспитанников.

Аннотация: На Руси отношение к хлебу во все времена было почтительным и строгим. Требовательные правила поведения были продиктованы не столько этикетом, сколько вековыми народными традициями, тысячелетиями передававшимися в семье от отца сыну. Воспитание уважительного отношения к хлебу – одна из важных нравственных задач в воспитании дошкольников.