СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Изучение обыкновенных дробей

Аннотация: Цель урока: привести учащихся к пониманию истинной красоты родного русского языка; научить ценить и беречь русское слово.

Аннотация: Несмотря на широкую базу изучаемых вопросов в курсе истории 10 класса, одной из наиболее актуальных тем отечественной истории по-прежнему остается Великая Отечественная война. Это обуславливается рядом факторов. События 1941-1945 гг. еще свежи в памяти старшего поколения и остаются на слуху до настоящего времени. Также историко-культурный стандарт выносит заключительные аспекты Великой Отечественной войны в рубрику трудные вопросы истории. И наконец, в глобальном интернет-пространстве идет грубая фальсификация исторических событий 1941-1945 гг., что ведет к противоречиям в понимании отечественной истории. Важность изучения темы Великой Отечественной войны состоит в понимании истории современной России и ее геополитическом положении на международной арене, с целью предотвращения искажения исторических фактов.

Аннотация: При подготовке к ЕГЭ по обществознанию возникает ряд определённых сложностей. Цель данной методической разработки заключается в определении данных сложностей и обозначении путей и методов их разрешения.

Аннотация: Цель урока: изучение понятий: электроёмкость конденсатора

Аннотация: Цель: - Совершенствовать умения и навыки говорения по теме «An exchange programme» - Активизировать лексико-грамматический материал по теме «An exchange programme» - Получить общее представление об Испании и Англии.

Аннотация: Цель данного урока: создать условия для формирования умения использовать новую единицу длины на уроке и в жизни.

Аннотация: Тип урока: урок «открытия» нового знания. Используется технология критического мышления, активные технологии

Аннотация: Цель: теоретическая и практическая помощь в подготовке к Государственной итоговой аттестации выпускников по обществознанию.

Аннотация: Целью данной работы явилось изучение особенностей коммуникативной сферы подростков с девиантным поведением. Мы предположили, что у подростков с девиантным поведением, по сравнению со сверстниками, не имеющими отклонений в поведении, чаще фиксируются признаки общей дезадаптации, низкого уровня общительности, выше показатели эмоционального дискомфорта, непринятия себя и непринятия других, чаще выявляется сочетание мотива «стремление к людям» с мотивом «боязнь быть отвергнутым», больше проявлений агрессии и калечности.