СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Носкова Полина Васильевна
Аннотация: Представленная презентация применима на урок ОРКСэ по теме "Добрым жить на свете веселей". На уроке обучающиеся работают с притчами, формируя морально-нравственные качества.
Опубликовано: [05.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Зузова Екатерина Александровна
Аннотация: Игра создана для 5 класса с целью развития логического мышления, смекалки и привития интереса к изучению математики
Опубликовано: [04.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Павловская Светлана Николаевна
Аннотация: Цель урока: Создание условий для формирования у обучающихся познавательных универсальных учебных действий, умений проводить простейшие исследования, навыка составления отчёта о работе и делать выводы. Ожидаемые результаты урока. Предметные: •применять основные методы познания: наблюдение, измерение, эксперимент; •соблюдать правила безопасной работы при проведении нагревания; •пользоваться спиртовкой, лабораторным оборудованием и посудой . Метапредметные: •познавательные: наблюдать и выполнять химические эксперименты, формулировать выводы на основе анализа наблюдений за экспериментом . •регулятивные: составлять план последовательных действий при выполнении опытов, организовывать рабочее место при выполнении химического эксперимента . •коммуникативные: эффективная работа в паре, в группе при решении учебных задач
Опубликовано: [03.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Шкурко Татьяна Леонидовна
Аннотация: Создать условия для формирования представлений о конкуренции в экономики, типах, их отличиях и сходствах
Опубликовано: [03.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Лешуков Юрий Евгеньевич, Ковалев Никита Тимурович, Гемадиев Михаил Вячеславович
Аннотация: – формирование у обучающихся системных представлений и опыта применения методов, технологий и форм организации проектной и учебно-исследовательской деятельности для достижения практико-ориентированных результатов образования; навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, индивидуального проекта, направленного на решение научной, личностной или социально значимой проблемы.
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Лешуков Юрий Евгеньевич
Аннотация: освоение вида деятельности «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов смешанного типа». Профессиональный модуль включен в обязательную и вариативную часть образовательной программы по направленности «профессиональный цикл».
Опубликовано: [02.09.2025]
Автор: Лешуков Юрий Евгеньевич
Аннотация: освоение вида деятельности «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолётного типа». Профессиональный модуль включен в обязательную часть и вариативную часть образовательной программы по направленности «профессиональный цикл».
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Лешуков Юрий Евгеньевич
Аннотация: освоение вида деятельности «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов самолетного типа» и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции: Профессиональный модуль включен в обязательную часть и вариативную часть образовательной программы по направленности «профессиональный цикл».
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Барахтянская Алёна Николаевна
Аннотация: Расширение знаний учащихся о животных, знакомство с их , разнообразием. Обучение классифицировать животных, различать места их проживания, пользу, которую они приносят человеку.
Опубликовано: [01.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Чебрукова Елена Александровна
Аннотация: Цель урока: рассмотреть различные теории происхождения протобиополимеров. Задачи: Сформировать знания об основных гипотезах возникновения жизни на Земле. Дать возможность учащимся самостоятельно совершить выбор той гипотезы, которая по их мнению верна и практически доказуема. Раскрыть сущность теории А.И. Опарина и других альтернативных гипотез. Патриотическое воспитание на примере заслуг ученого академика А.И. Опарина. Формирование умений: самостоятельной работы, обобщения, сравнения, выделение главного, умение отстаивать свое мнение; совершенствование навыков работы на компьютере.
Опубликовано: [31.08.2025] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу