СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цели урока: Личностные результаты: - формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; - формирование убеждённости в возможности познания природы, уважения к творцам науки и техники; - формирование мотивации образовательной деятельности на основе личностно-ориентированного подхода. Метапредметные результаты: - понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами; - формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах; - формирование умений анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его

Аннотация: цель: Закрепить общие признаки типа Членистоногие; изучить класс Паукообразные. Задачи: выяснить отличительные признаки паукообразных; определить , как паукообразные приспособлены к жизни в наземно – воздушной среде, сравнить с приспособление ракообразных. Развить навыки работы с текстом, формулировать выводы.

Аннотация: Открытый урок по теме "Решение задач на нахождение площади фигур".

Аннотация: Познакомиться с видами волокон натурального происхождения, изучить свойства материалов и их характеристики, познакомиться с свойствами растительных волокон, научиться определять виды тканей по свойствам волокон.

Аннотация: Урок-занятие для подготовки к ЕГЭ базового уровня

Аннотация: Цель урока: Формирование лексико- грамматических навыков чтения и говорения ) Учебная задача: Правильное использование на практике ранее изученного лексического и грамматического материала: придаточные предложения с союзами и предлогами

Аннотация: 8. Цель урока: сформировать понятия о строении и свойствах химических элементов VA-группы на примере атома азота 9. Задачи: - обучающие • конкретизировать знания учащихся о строении атома и ковалентной неполярной связи на примере строения атома и молекулы азота; • рассмотреть физические и химические свойства азота в свете ОВР; • показать значение азота как биогенного элемента, познакомить учащихся с нахождением его в природе. -развивающие • развивать мышление на примере установления причинно-следственной зависимости между составом, строением, свойствами азота; • развивать навык получения информации из различных источников (учебник, справочник, наблюдаемое явление); • развивать навык составления краткого конспекта по теме.

Аннотация: 1.Пропаганда здорового образа жизни. Пропаганда физической культуры и спорта, как средство укрепления здоровья школьников. 2.Развитие личности ребенка на основе овладения физической культуры. 3.Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления. Овладение необходимыми двигательными умениями и навыками. 4. Воспитание « здорового духа соперничества»

Аннотация: Сформировать представление о геометрической фигуре треугольник и его видах. Научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.

Аннотация: Основная цель: формировать умения, применять законы физики для объяснения процессов, протекающих в организме человека. Задачи: • формирование знаний о физических величинах и законах, изучаемых в курсе физики; • развитие познавательной активности учащихся, диалектического и системного мышления, гибкости ума, умения переносить и обобщать знания из разных предметов; • продолжение экологического воспитания с использованием здоровьесберегающего элемента.