Зубова Ирина Михайловна

Цели: 1) Повторить и обобщить знания по теме «Государство и общество в конце 50-х – начало 60-х гг.; 2) Показать Хрущева Н.С. реформатором, новатором идей, отметить слабые стороны его идей, назвать противоречия в действиях Хрущева Н.С. и объяснить их причины; 3) Выделить какие уроки дало время Н.С. Хрущева современному поколению; 4) Выразить свое отношение как к человеку, как к личности; Игра – синектика (греческое слово, означает совмещение разнородных элементов, понятий, событий) Школьники работают по группам (столы стоят полукругом, а на столах таблички: - новаторы – оптимисты (2 человека); - пессимисты (3 человека); - реалисты (3 человека); - эксперты (3 человека, которые сидят посредине, лицом к классу).

24.12.2023