СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цели урока: • Повторить, обобщить, углубить знания по теме «Производство и использование электроэнергии», показать значимость их в повседневной жизни; • Показать роль физических экспериментов и наблюдений в объяснении явлений; формировать научное мировоззрение; • Развивать умение наблюдения, сравнивать и сопоставлять изучаемые явления; воспитывать внимание, наблюдательность, интерес. Задачи урока: • Организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний; • Способствовать развитию умений сравнивать, анализировать, делать выводы; • Побуждать учащихся к само-и взаимоконтролю. Планируемые результаты: Личностные: • Ориентация на применение полученных знаний для решения задач в области окружающей среды; • Осознание глобального характера экологических проблем и путей их решения.

Аннотация: Следует подчеркнуть, что любая педагогико-дидактическая система имеет свою специфическую технологию, т. е. проектирование и воспроизведение на практике научно обоснованных алгоритмов действия обучающегося и педагога, особым образом скомпонованное содержание учебной информации, методы и средства педагогического воздействия на формирующуюся личность. Таким образом, адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного обучения (АРПТПМО) представляет собой специально созданную систему специфических приёмов и методов, позволяющих обучающимся самостоятельно формировать свои знания и умения, навыки их применения в решении новых как познавательных, так и практических задач, не получая их в готовом виде или применяя образцы.

Аннотация: Данная методическая разработка поможет обучающимся актуализировать имеющиеся у них знания о птицах, привлечь внимание подрастающего поколения к важной роли птиц в природе и жизни человека, к защите пернатых. Викторина составлена для учащихся 5-6 классов

Аннотация: В данной статье рассматривается метод учебного исследования, его особенности, сравнение его с проектной деятельностью и научно-исследовательской работой. Авторами приводится опыт проведения практического занятия по экологии в форме учебного исследования.

Аннотация: - Дети научатся сажать и ухаживать за луком и познакомятся с условиями его содержания, будут учиться подмечать пользу и красоту зеленого лука зимой. - У детей сформируются знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях без грунта.

Аннотация: Конспект урока русского языка в 8 классе. Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений Тема урока: Повторение темы «Словосочетание». Практикум Цели образовательная: повторить сведения о словосочетании, полученные школьниками в процессе изучения данной темы, отработать умения отличать словосочетание от предложения, различать в предложении словосочетание и основу, определять способы связи в словосочетании. развивающая: закрепить умение подбирать синонимичные словосочетания как средства выразительности речи, обогащающие её и распознавать словосочетания, в которых имеются речевые ошибки. воспитательная: на большом лексическом материале урока формировать у учащихся навыки культуры устной и письменной речи.

Аннотация: Возможности применения "облачных технологий" в работе учителя Современные школьники — активные пользователи интернета, и нам, педагогам, важно идти в ногу со временем, чтобы учебный процесс был для них более понятным и удобным. Особенно это актуально при выполнении проектов и домашних заданий. В рамках предмета "Технология" каждый учебный период (четверть) учащиеся выполняют проектные работы. Благодаря использованию облачных технологий (например, Google Диск, Яндекс.Диск и др.), процесс подготовки становится значительно проще и доступнее.

Аннотация: Разработка урока математики в 6 классе по теме «Знакомство с числом Пи. Формулы для нахождения длины окружности и площади круга» Цели урока: предметные: сформировать понятия числа Пи, бесконечной десятичной непериодической дроби путем проведения эксперимента;

Аннотация: Цель: Систематизировать знания детей о мире дикой природы, о необходимости беречь и защищать природу нашей планеты Задачи: - Расширять и систематизировать знания учащихся о празднике; -Закреплять и расширять знания учащихся о жизни диких животных, о разнообразии растительного мира дикой природы.; -Развивать умение анализировать, делать выводы. -Развивать у учащихся чувство ответственности за сохранность дикой природы -Развивать у учащихся стремление бережно относится к дикой природе, активно участвовать в мероприятиях по защите дикой природы.

Аннотация: познакомить учащихся с природными зонами Земли, их расположением, особенностями растительного и животного мира; раскрыть причины распределения растений и животных на суше; сформировать представление о разнообразии природных зон на Земле; закрепить понятие «широтная зональность»; закрепить знания о закономерностях смены природных зон на равнинах; развить у учащихся исследовательскую деятельность; воспитать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний из разных источников информации