СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Задачи: • совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; • формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности; • развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; • воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран.

Аннотация:  освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения, обогащение словарного запаса, расширение круга используемых грамматических средств;  формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.  применение полученных знаний и умений в речевой практике.

Аннотация: Математическая игра может помочь учителю в организации устного счета на уроках математики в 1 классе.

Аннотация: Научно-исследовательская работа . Проанализировать образ медведя в русских народных сказках , сделать вывод о его сущности и сопоставить с символами страны и с изображением на гербах. Задачи: • выяснить , как часто используется образ медведя в российской символике; • изучить русские народные сказки, где героем является медведь; • выяснить, каким характером и свойствами наделён этот зверь в жизни и в сказках; • выяснить отношение современного человека к сказочному медведю- провести опрос ; • проанализировать образ медведя и сделать выводы.

Аннотация: Цифровой образовательный ресурс (ЦОР) создан при помощи Microsoft PowerPoint с использованием макросов. Состоит из трёх блоков: обучение, тренаж, контроль.

Аннотация: • продолжить работу над решением задач на движение в разном направлении. • развивать вычислительные навыки; • развивать устойчивый интерес к урокам математики.

Аннотация: Интерактивная игра

Аннотация: Целью занятия является формирование мотивационно – ценностного компонента социальной компетентности обучающихся в процессе конструирования и игровой ситуации.

Аннотация: Целью занятия является формирование когнитивного, мотивационно – ценностного и поведенческого компонента социальной компетентности обучающихся в процессе конструирования и игровой ситуации.

Аннотация: Целью занятия является формирование когнитивного и мотивационно – ценностного компонента социальной компетентности обучающихся в процессе конструирования и игровой ситуации.