СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Данная технологическая карты была разработана для открытого урока в 3 классе по английскому языку. УМК "Наслаждайся английским", М.З. Биболетова. В урок включены элементы технологии "перевернутый класс". Построение урока соответствует требованиям ФГОС НОО. Ссылка на просмотр: https://drive.google.com/open?id=1Tz1ll4-gMIRmovK1fwv7MALb1Wdnfpat

Аннотация: Цель урока: Проследить временное изменение одежды, научиться различать типы одежды. • Предметные результаты: o прослеживать на дефиле учащихся историю появления одежды и развития моды; o различать типы одежды в зависимости от ее назначения; o отличать одежду своего народа от одежды других народов. • Метапредметные результаты: o понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; o анализировать иллюстрации учебника; o отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения • Личностные результаты: o подбирать одежду для разных случаев; o внимательно относиться к своей одежде. Оборудование: плакат с изображением одежды первобытного человека, карточки с обозначением века для дефиле, костюмы, учебник, рабочая тетрадь, презентация, музыка. Предварительная работа: заготовка костюмов для дефиле, посещение краеведческого музея.

Аннотация: Цели урока: - формировать умения решать учебные и практические задачи средствами предмета математика; - использовать математические представления для описания окружающих предметов, процессов, явлений в количественном отноше-нии; Задачи урока: - изучить порядок действий в выражениях со скобками; - способствовать закреплению знания таблицы умножения и деления на 2-6; - совершенствовать навыки счета.

Аннотация: Данная методическая разработка предназначена для учителей, работающих в 4 классе по учебному комплексу ОРКСЭ (Модуль «Основы православной культуры») и служит пособием при проведении урока по данному курсу. Это урок №10 к учебнику «Основы православной культуры» автора А. В. Кураева. Тема его: «Совесть и раскаяние». Поскольку эта тема очень важна для детей и многогранна, то учитель принял решение разделить его на два часа, отдельно раскрывая понятия «совесть» и «раскаяние». На уроке по теме «Совесть» уточняются нравственные понятия: "добро", "зло", "грех", «совесть», «стыд», «вина», «извинение», «прощение». Форма проведения – дискуссия.

Аннотация: Цель: знакомство со славной страницей истории Российского флота – боевым подвигом брига «Меркурий». Задачи: 1. Формировать положительную нравственную оценку защитников Отечества, способствовать восприятию их в качестве положительного идеала. 2. Воспитывать чувство патриотизма на примерах мужественной обороны родной земли, чувство гордости и сопричастности подвигам героических защитников Севастополя. 3. Развивать познавательную активность ребят, их интерес к краеведческому материалу.

Аннотация: Собрав коллекцию "Мини Лента", пришла идея поиграть с ребятами в игру "Магазин". Данная игра рассчитана для учеников 3 класса. Вы можете изменить наименование товаров и их цену. По времени игра заняла у нас 3 урока (с учетом подсчета и проверки всех покупок). Ученики остались очень довольны!

Аннотация: Социальный творческий проект «Открытый военно-патриотический фестиваль для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Славься в веках, Великая Победа!»» имеет большую социальную значимость и является мощным средством в работе с детьми и подростками с ОВЗ в части патриотического воспитания. Основные задачи фестиваля: воспитание у учащихся с ОВЗ чувства патриотизма, уважения к истории своей страны, ветеранам Великой Отечественной войны; формирование активной гражданской позиции учащихся через развитие творческих способностей; популяризация различных видов и направлений музыкально-поэтического творчества в патриотическом и нравственном воспитании детей и подростков с ОВЗ. В данном проекте приняли участие более 100 воспитанников с ОВЗ из 10 школ-интернатов Рязанской области.

Аннотация: Внеурочное занятие по математике (2 класс) «Путешествие в страну Математики» Цель: обеспечение развития интеллектуальной сферы личности ученика, привитие интереса к математике. Задачи: Познавательные: сформировать умение находить конструктивные решения, исследовательский интерес, стремление к поиску, логическому мышлению, склонность к изобретательности, самостоятельности, критичности мышления. Регулятивные: умение формулировать учебные цели, использовать доказательство, умение адекватно соблюдать ритуалы школьного поведения; умение принимать цели и произвольно включаться в деятельность. Коммуникативные: умение оценивать действие партнёра, выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли. Воспитательные: воспитывать организованность, целеустремлённость, умение преодолевать трудности, достигать положительных результатов, воспитывать культуру

Аннотация: Общественный смотр – это площадка для заинтересованного диалога школы, учащихся и родителей. Это подтверждение открытости системы образования, её стремления к активному творчеству и взаимоподдержке. Все четвероклассники активно участвовали в школьных и городских конкурсах, олимпиадах, конференциях, фестивалях. Все достижения учащихся в учебной и внеурочной деятельности отражены в портфолио, которые представлены вашему вниманию на выставке. После проведения диагностики коммуникативных и регулятивных учебных действий в проектной деятельности проводится общественный смотр.

Аннотация: Структура программы: планируемые результаты, содержание, тематическое планирование.