СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: достижение нового современного качества дополнительного образования

Аннотация: Аннотация Работа посвящена проблеме существования бездомных животных как следствию безответственного и равнодушного отношения человека к ним; безжалостному отношению к животным.

Аннотация: Познакомить учащихся с понятием и с историей развития комплекса ГТО в нашей стране, с основными видами испытаний и нормативов, расширять кругозор, способствовать стремлению к здоровому образу жизни, формировать личностное мнение о комплексе ГТО; развивать творческие способности детей; воспитывать внимательное отношение к своему здоровью, желание заниматься спортом.

Аннотация: Цели мероприятия: 1. Пропаганда здорового образа жизни. 2. Совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям. 3. Развитие личности ребенка на основе овладения физической культурой. 4. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Аннотация: Цель данной работы: Формировать умение отличать хороший поступок от плохого, поступать правильно в различных ситуациях.

Аннотация: В докладе анализируются различные исторические условия, этапы становления массовой культуры, выявляются ее основные социальные функции, а также художественные и эстетические особенности. Автор выделяет опасные последствия массовой культуры, которые оказывают влияние на формирование и духовно-нравственное развитие молодежи.

Аннотация: Либретто к музыкальной сказке создано на основе стихов Чистопольской поэтессы Валентины Герасимовой, которая посвятила цикл стихов своим внукам.Цель данной книги: обобщить творчество местного автора, собрав его в сюжетный сценарий музыкальной сказки,главным героем которого является цыплёнок.Захватывающее путешествие героя сопровождается общением с разными героям, составляющими единое понятие "природа".Здесь герои птичьего двора(гусыня, курица с цыплятами и петух,свинья), лебеди ,герои леса(берёзки, грибы: опята и мухомор,ягоды :малина, земляника ,медведь, лиса,белки , ёжик),герои болота(лягушка), герои огорода(морковь, свекла, помидор, огурец, перец, капуста, подсолнух).При составлении этого творческого издания автор определил задачи своей работы:1. Выбрать стихи для либретто; 2.Сочинить музыку;3.Поставить на сцене школьного театра

Аннотация: Цель: Знакомство с одним из известнейших культурно-исторических музеев мира, воспитание гордого отношения к культурному наследию нашей Родины; Задачи: ▪ расширить интеллектуальный кругозор учащихся через знакомство с мировыми шедеврами, развитие умения приобретения новых знаний в работе с историческим источником; ▪ вызвать эмоциональный отклик на уникальность Малахитового зала, являющегося культурным лицом страны и нации; ▪ воспитывать осознанное уважение к произведениям искусства и гению человечества, подвести обучающихся к выводу о необходимости бережного отношения к достижениям культуры через отработку умения делать выводы и обобщения.

Аннотация: Предмет-Окружающий мир, ИЗО, технология, экология Класс-2-4 Тип ПЗ - Межпредметная, метапредметная, проектная, разновозрастная Цель-Комплексное использование освоенных в разных предметах способов действий в модельной ситуации, требующей их совмещения и выхода за рамки предмета. Ключевой метапредмет-Игра как форма организации мыследеятельности. Планируемый педагогический результат-Центральным действием в решении проектной задачи является подготовка итогового «продукта» - проекта игры на экологическую тему. По итогам работы выбирается лучшая игра в аудитории (полуфиналист), по результатам участия из полуфиналистов получает Грант (средства) на ее изготовление или проведение.

Аннотация: Цель мероприятия: Адаптация первоклассников в школе, воспитание и формирование духовно-нравственных, эстетических и коллективных качеств учащихся. Задачи: Укрепление и развитие школьных традиций; ведение первоклассников в мир знаний, знакомство со школой привитие любви к знаниям, к школе и процессу познания мира сплочение школьного коллектива 5. воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств учащихся