СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Задачи: Обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам; закрепить названия крупных российских городов и рек; названия народных промыслов; воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.

Аннотация: Цель: изготовление поздравительной открытки в форме письма – треугольника. Задачи: Образовательные: - расширять словарный запас детей; - учить детей писать письма солдатам; Развивающие: - формировать навык работы с бумагой в технике оригами; - развивать интерес к изучению истории, художественный вкус, творческие способности, фантазию, воображение и мелкую моторику рук; - развитие связной речи; Воспитательные: - воспитывать чувство патриотизма и уважения к защитникам Родины.

Аннотация: Цель мастер-класса : Знакомство участников с опытом использования упражнений, речевых игр, и музыкальных игр, способствующих развитию у детей чувства ритма. Задачи:• Представить участникам мастер-класса приемы развития чувства ритма у детей дошкольного возраста. • Раскрыть содержание игр и упражнений по развитию ритмического чувства. • Убедить педагогов в важности и целесообразности развития ритмического чувства у детей дошкольного возраста.

Аннотация: Познакомить педагогов с методами преодоления стресса и стабилизации эмоционального состояния. Организовать групповые упражнения для отработки техник по снижению стресса.

Аннотация: Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально-региональный компонент. Гуманизация педагогического процесса в детском саду предусматривает приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям: природе, произведениям искусства, являющимся результатами труда и творчества. Источник этого процесса – воспитание ценностного отношения ребенка к самому себе, родному дому, семье, родственникам, близким и знакомым людям. При этом акцент делается на воспитании любви к родному дому, природе, культуре малой родины. Приобщение подрастающего поколения к культуре, обычаям и традициям народа, традиционным, духовным и нравственно-эстетическим ценностям.

Аннотация: способствовать охране и укреплению здоровья детей; создать праздничное настроение; способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.

Аннотация: Цель: создание условий для развития творческой активности детей младшего дошкольного возраста через организацию театрализованной деятельности в ходе реализации проекта «Театра в чемодане». Задачи: • Формировать мышление, связную речь, творческое воображение, художественный вкус; • Развивать эстетические чувства, эмоции, переживания дошкольника; умение создавать художественные образы в разных видах деятельности; • Формировать потребность творчески проводить свободное время, занимаясь изобразительной, театрализованной деятельностью; • Воспитывать любовь к театру.

Аннотация: Цель деловой игры: повышение интереса и мотивации педагогов к вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Задачи: - Закрепить знания воспитателей по теме «Мир дошкольного детства». - Сформировать командный дух и сотрудничество. - Создать дружескую атмосферу, способствующую обмену опытом и идеями

Аннотация: Цель: Экологическое воспитание детей. Задачи: Совершенствовать экологические знания.

Аннотация: Формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека. Обогащать знания о том, кто нуждается в добрых поступках. Развивать желание совершать добрые поступки, получать от этого удовольствие.