СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Презентация включает информацию и подборку мультфильмов для детей дошкольного возраста с рекомендациями для родителей и практическими советами. Какие вопросы задать детям после просмотра мультфильмов

Аннотация: Адресат: дети раннего возраста, родители Цель: Дети: сформировать позитивное отношение к горшку, развивать гигиенические навыки. Родители: предложить практические рекомендации по процессу приучения ребёнка к горшку: эффективные методы, решение распространённых проблем.

Аннотация: Сформировать у детей представление о ценности хлеба.

Аннотация: Создание социальной ситуации развития в процессе разнообразной двигательной активности в зимний период посредством совместной деятельности детей, родителей .

Аннотация: Проблема вовлечения родителей в единое социально-воспитательное пространство детского сада решается в трех направлениях: 1. Работа с педагогическим коллективом по организации взаимодействия с семьей, ознакомление педагогов с системой новых форм просвещения родителей. 2. Повышение педагогической культуры родителей. 3. Вовлечение родителей в различные виды деятельности детского сада.

Аннотация: Цель проекта - оптимизация условий для взаимодействия дошкольного учреждения и семьи через приобщение к спортивным семейным традициям, традициям группы и детского сада.

Аннотация: Данный проект направлен на развитие семейного волонтерства в ДОО под девизом «Доброта по наследству». В ходе создания проекта дети узнают кто такой волонтер, найдут решения для помощи зимующим птицам (сделают совместно с семьями кормушки для птиц, подготовят корм, создадут знак волонтерского движения ДОО и т.д.)

Аннотация: В данной методической разработке представлен опыт реализации долгосрочного проекта «Семейный марафон чтения «Книжные знатоки». Подробно изложена инновационная техно-логия вовлечения семей в образовательный процесс через синтез традиционного чтения и формата интеллектуальной игры. Мате-риалы раскроют поэтапный механизм ежемесячного цикла: сов-местное чтение, ведение читательских дневников, создание родителями видео-вопросов и проведение командных викторин. Особое внимание уделено практическим результатам, методам мотивации участников и адаптации практики для детей-инофонов, а также механизмам оценки эффективности.

Аннотация: Речь рассматривается как средство общения,в котором ребенок учится свободно владеть диалогические общением , используя все вербальные и невербальные средства общения. Развитие речевого творчества у дошкольников как средство формирования позиции активного участника речевого взаимодействия.

Аннотация: Цель консультации оказать методическую помощь родителям, желающим в доступной форме познакомить детей с президентом Российской Федерации, его работой и обязанностями; наладить взаимодействие с родителями в вопросе воспитания у дошкольников чувства патриотизма.