Повысить эффективность взаимодействия учителя-логопеда и семьи в вопросах коррекции речи детей дошкольного возраста; создание условий для профилактики и преодоления речевых нарушений у дошкольников через организацию взаимодействия учителя-логопеда с родителями в условиях дошкольного образовательного учреждения.