СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Уточнить знания детьми сказок и книг, стихотворений. Развивать речь и коммуникативные навыки детей. Воспитывать бережное отношение к книге.

Аннотация: Расширить представления детей о характерных признаках весны. Формировать представление о весенних изменениях в природе.

Аннотация: Продолжать формировать математические представления у детей старшего дошкольного возраста

Аннотация: Цель – воспитание внимательного, бережного отношения к природе, Земле, чувства ответственности за нее.

Аннотация: ЦЕЛЬ: формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. ЗАДАЧИ: • закреплять у детей понятия о правилах дорожного движения (о дорожных знаках и сигналах светофора, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие; • привлекать детей старшего дошкольного возраста к изучению правил дорожного движения; • воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям; • развивать внимание, сосредоточенность, мышление; воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на улице.

Аннотация: Задачи:развивать познавательный интерес детей к родному краю, пополнить знания детей о родном городе и его музеях, вызвать желание посетить музеи вместе с родителями; помочь ориентироваться в многообразии предметов материальной культуры; обогащать словарный запас детей.

Аннотация: Пропаганда здорового образа жизни среди дошкольников как совокупности знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его.

Аннотация: Учить детей целенаправленно наблюдать, исследовать и давать эстетическую оценку.

Аннотация: Продолжать приобщение детей к театральному искусству через знакомство с историей театра, его жанрами, устройством и профессиями; Продолжать знакомить с театральной терминологией (актер, режиссер, осветитель, костюмер, гример);

Аннотация: Основная цель по использованию сказок и легенд экологического содержания - развитие личности ребенка, его ценностной ориентации в окружающем мире природы через актуализацию имеющегося у него эмоционально чувственного и литературного опыта средствами экологической сказки. Развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром. Сказки позволяют ребенку актуализировать, осознать свои проблемы, и увидеть различные пути их решения.