СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Данная работа направлена на формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о свойствах воздуха, знакомство с которыми осуществляется через проведение опытов.

Аннотация: Цель: расширять представления о достопримечательностях родного города. Познавательное развитие 1. Обогатить представления о достопримечательностях города. 2. Познакомить с историей возникновения города и именем основателя Г.О. Засекина. 3. Формировать умение работать с картой города. Речевое развитие 1. Формировать умение рассказывать о личных впечатлениях. 2. Закрепить в словаре детей слова «ботанический сад», «зоопарк», названия улиц: Московское шоссе, Ново-Садовая. Социально-коммуникативное развитие 1. Закреплять навыки коллективной работы в паре. 2. Формировать дружеские доброжелательные отношения между детьми.

Аннотация: Организационно-методическое сопровождение по реализации экологического воспитания.

Аннотация: В процессе занятия обучающиеся закрепляют и развивают полученные ранее знания и умения, отрабатывают навыки, помогающие преодолеть технические трудности при игре гамм, этюдов, пьес. В процессе работы на уроке формирются умения применения полученных знаний и навыков в самостоятельных занятиях.

Аннотация: Одним из показателей готовности детей к школе является потребность в чтении и умение понимать смысл прочитанного. Для ребёнка - дошкольника характерно эмоциональное восприятие текста (яркие события, герои), а к начальной школе дети должны образно воспринимать прочитанное произведение. Помочь ребенку достичь умения понимать смысл прочитанного текста призвана технология продуктивного чтения (автор – Чиндилова О. В.). Использую технологию в работе с детьми, начиная со средней группы, в организованной образовательной деятельности по чтению художественной литературы, а также в режимных моментах. Цель: формирование интереса к художественной литературе через знакомство с творчеством Кадуйских писателей.

Аннотация: Показать как проводятся индивидуальные занятия с детьми ОВЗ.

Аннотация: Суть: Описание работы ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Цель: Создание в ДОУ условий , оптимально обеспечивающих процесс обучения воспитанников правилам дорожного движения и формирование у них необходимых умений и навыков, выработке положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах города. Задачи : 1. Обобщение и расширение знаний детей о правилах дорожного движения. 2.Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожной обстановке. 3. Оптимизация работы с родителями воспитанников по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения, с помощью разнообразных методов и приемов.

Аннотация: Цель: Расширить и углубить представления детей о доброжелательном отношении к окружающим его людям и животным. Задачи: 1. Привлечь внимание и интерес детей к совместному занятию, настроить на контакт друг с другом. 2. Учить договариваться, преодолевать барьеры в общении. 3. Развивать слуховое и зрительное внимание. 4. Снять психомышечное напряжение. 5. Познакомить с активными способами поведения с незнакомыми людьми. 6. Овладеть навыками управления своей эмоциональной сферой. 7. Развивать координацию, ловкость движений.

Аннотация: Модуль «Основы светской этики» Урок № 20. Тема урока: "Золотое Правило Нравственности". Цель: • ознакомление с Золотым Правилом Нравственности. Задачи: • познакомить учащихся с Золотым Правилом Нравственности; • развивать потребность в добром отношении к окружающим людям; • развивать коммуникативные навыки, навыки работы в группе; • формировать нравственные нормы поведения и отношения с ровесниками и взрослыми; • формировать навыки смыслового чтения, умение строить речевые высказы-вания, вступать в диалоговое взаимодействие; • формировать мотивацию учеников на принятие законов нравственности, на поиск нравственных начал в окружающем мире.

Аннотация: Приобщение детей к народной культуре, воспитание творческой личности, ознакомление с детским народным календарём, обучение детей созданию изделий русского прикладного искусства, внесение собственного вклада в русскую культуру Как приобщить современного ребёнка к этому яркому миру, к традициям русской народной культуры? для это надо: Рассмотреть процесс организации педагогической работы по ознакомлению детей с народным детским календарём; Обучить детей создавать изделия русского прикладного искусства; Обобщить опыт работы по реализации условий приобщения детей к истокам народного прикладного искусства, внесения собственного вклада в русскую культуру