СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Приобщение детей к народной культуре, воспитание творческой личности, ознакомление с детским народным календарём, обучение детей созданию изделий русского прикладного искусства, внесение собственного вклада в русскую культуру Как приобщить современного ребёнка к этому яркому миру, к традициям русской народной культуры? для это надо: Рассмотреть процесс организации педагогической работы по ознакомлению детей с народным детским календарём; Обучить детей создавать изделия русского прикладного искусства; Обобщить опыт работы по реализации условий приобщения детей к истокам народного прикладного искусства, внесения собственного вклада в русскую культуру

Аннотация: Модуль «Основы светской этики» Урок № 23. Тема урока: "Совесть". Цель: • развитие представления о ценности осознаваемого нравственного поведения человека. Задачи: • показать роль совести как регулятора поведения человека в обществе; • познакомить с пословицами о совести; • формировать нравственные качества детей, этические нормы и правила пове-дения в обществе; • развивать умение объективно оценивать свои и чужие поступки (навыки са-моанализа, самоконтроля, самокритичности); • формировать навыки смыслового чтения, умение строить речевые высказы-вания, вступать в диалоговое взаимодействие.

Аннотация: Духовно-нравственное воспитание ребенка строится на приобщении его к культурному наследию своего народа. Проект предусматривает мероприятия для детей дошкольного возраста и их родителей по ознакомлению с историей и традициями Рязанского края. Цель проекта: способствование духовно-нравственному развитию личности через приобщение детей к этнокультуре своего народа на основе интеграции различных видов детской деятельности и во взаимодействии с семьей. Задачи проекта:  Расширять представления о культуре и традициях Скопинского района Рязанской области.  Воспитывать чувства любви и уважения к малой Родине, своему народу и его культурному наследию  Привлекать к активному участию детей и родителей в изготовлении кукол и сборника «Истоки», мероприятиях проекта.

Аннотация: Психолого-педагогическая поддержка детей дошкольного возраста с ОВЗ через оказание недериктивной помощи при реализации задач образовательной области «Познавательное развитие»

Аннотация: Задачи приоритетной образовательной области: Образовательная: уточнить и обобщить знания детей о родном городе, его достопримечательностях. Формировать умение связно рассказывать о своей семье, о своих родных. Развивающая: развивать творческие способности, грамматический строй речи. Воспитательная: Воспитывать гордость за город, в котором живешь.

Аннотация: аннотация методической продукции (указывается, какой проблеме посвящается методическая продукция, цель ее создания, какие вопросы раскрывает, кому адресована): Теодор Рузвельт писал: «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно,- значит вырастить угрозу для общества». Основная наша задача - формирование у дошкольников осознанного и бережного отношения к природе. Мы понимаем, что сохранить окружающую среду можно только при одном условии, если каждый человек, даже ребенок, осознает необходимость охраны природы и будет разумно, бережно относиться к природным богатствам. Поэтому ДОО работает над воспитанием человека нового типа с новым экологическим мышлением и мировоззрением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Аннотация: В методической разработке описывается система работы по использованию наглядного моделирования с детьми старшего дошкольного возраста как средство уточнения, расширения и систематизации представлений о природе.А также формы работы с родителями по повышению экологической культуры.

Аннотация: Цель проекта состоит в том, чтобы сформировать начала экологического сознания у дошкольников; способствовать развитию гуманизма и справедливости, предполагающие их активную и действенную позицию по отношению к растениям и животным; предупреждать у детей бессердечное отношение к животным и растениям; проявление чёрствости и жестокости. Стратегическая цель – создание благоприятных условий для формирования начал экологической культуры дошкольников. Задачи: • формирование системы научных экологических знаний, доступных дошкольнику; • развитие познавательного интереса к природе; • формирование умений и навыков безопасного для природы и ребенка поведения; • воспитание бережного отношения к природе; • обогащение словарного запаса, преодоление аграмматизмов родного языка, развитие связного речевого высказывания, развитие воображения, памяти, мышления.

Аннотация: С введением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования изменился подход к организации и проведению непосредственно образовательной деятельности с детьми. Происходит отказ от традиционных занятий, построенных в логике учебной модели. Занятие понимается как увлекательное дело с детьми, в процессе которого педагог решает программные задачи. Переосмысливается роль педагога, который становится в большей степени «координатором» или «наставником», чем непосредственным источником информации. Позиция педагога дошкольного образования по отношению к детям изменяется и приобретает- характер сотрудничества, когда ребенок выступает в ситуации совместной с педагогом деятельности и общения равноправным партнером.

Аннотация: Презентация подготовлена в рамках реализации образовательных мероприятий проекта "Письма животным".