СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Нравственность - это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек.

Аннотация: -развитие творческих способностей и творческой самостоятельности дошкольника; - воспитание интереса к различным видам творческой деятельности; - овладение импровизационными умениями; - развитие всех компонентов, функций и форм речевой деятельности, расширять словарный запас.

Аннотация: Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования; Задачи: Образовательные: • Познакомить с техникой рисования – оттиск поролоновой губкой; • Закреплять навыки работы с пластилином, применяя приём размазывания; Развивающие: • Развивать слуховое и зрительное внимание; • Способствовать развитию эстетического восприятия; • Развивать умение внимательно слушать педагога и своих сверстников; • Развивать чувство фактурности, объёмности. Воспитательные: • Формировать учебные навыки ( усидчивость, аккуратность в работе

Аннотация: Цель: Формирование элементарных математических представлений. Программные задачи: Обучающие: - Познакомить детей с составом числа 9; - Уточнять представление о цифре 9; - Совершенствовать умение называть числа в прямом и обратном порядке от любого числа; - Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять и называть его стороны и углы. Развивающие: - Развивать логическое мышление; - развивать глазомер. Воспитательные: - Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в команде, дослушивать ответы сверстников, вопросы воспитателя, не перебивать.

Аннотация: Цель: организация активного отдыха детей Задачи: 1.Продолжать развивать интерес к занятиям в бассейне. 2. Способствовать закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений. 3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, создавать положительный эмоциональный настрой.

Аннотация: Задачи: 1. Образовательные: Обобщить и закреплять знания детей о весенних явлениях природы(приметы весны, названия весенних месяцев); расширять представления об изменениях животного и растительного мира с приходом весны. 2. Развивающие: активизировать словарь по теме «Весна»; формировать умение подбирать признаки, различать и называть растения, животных и их детёнышей. А также развивать творческие способности воспитанников и мелкую моторику рук через игровые упражнения. 3. Воспитательные: воспитывать бережное отношение и любовь к природе, умение чувствовать её красоту. Создавать атмосферу радости и добра через участие в играх.

Аннотация: Расширять знания детей о зимующих птицах

Аннотация: Познакомить детей с зимующими птицами ,прививать любовь к птицам и желании покормить их зимой

Аннотация: определить что такое «исторический центр»; ознакомить учащихся с домами, памятниками, предприятиями, которые располагаются в историческом центре Донецка, определить к какому времени они относятся и как они связаны с историей Донбасса; углубить знания учащихся об истории своего города (села) в контексте истории Донбасса.

Аннотация: Коррекция речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста, через применение кинезиологических упражнений в электронных кейсах.