СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: - Закрепить знания детей об осени, как времени года; - продолжить учить различать признаки осени (холодно, идут дожди, люди надевают теплую одежду, листья меняют цвет, опадают), закрепить знания детей о наиболее распространенных овощах и фруктах; - закрепить знание цветов (желтый, красный, оранжевый). Задачи: - Развивать умение обобщать предметы по одному признаку, пользоваться в речи обобщающими словами; - развивать умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, развивать связную речь; - развивать двигательную активность путем использования на занятии здоровьесберегающих технологий (физминутка «Листочки», п./и «Собираем урожай»).

Аннотация: НОД был представлен на городском семинаре-практикуме для педагогов ДОУ по теме "Формирование финансовой грамотности детей дошкольного возраста" ссылка для просмотра: https://youtu.be/Ga05eW43t9c

Аннотация: Это познавательное занятие, направленное на формирование у детей здорового образа жизни, соблюдение гигиенических навыков, воспитание дружелюбия.

Аннотация: Цель: воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Обобщать и расширять знания детей о Великой Отечественной войне: городах - героях, героях войны, наградах, о работе в тылу. Познакомить с историческими событиями ВОВ через художественную литературу – рассказы, стихи.

Аннотация: Дети со сложной структурой дефекта - это дети с множественными нарушениями, в том числе ведущими - двигательными и чувственными (сенсорными)растройствами. Развитие мелкой моторики и координация движений являются одним из важнейших аспектов развития детей дошкольного возраста. Руки участвуют во всех рабочих движениях ребёнка. Развитию мелкой моторики следует уделять специальное внимание. Развитие мелкой моторики положительно влияет на становление детской речи, повышает работоспособность ребёнка, внимательность, повышает активность, стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность. Мелкая моторика - одна из сторон двигательной сферы. стимулируя мелкую моторику, мы активизируем различные зоны речи.

Аннотация: Конспект занятия в подготовительной группе с элементами йоги. Цель: Развитие физических способностей через гимнастику - йога.

Аннотация: закрепление правил дорожного движения среди детей дошкольного возраста с целью предупреждения дорожно - транспортного травматизма.

Аннотация: Цель методики состоит в организации и проведении исследования по изучению уровня сформированности связной речи у учащихся с ЗПР на материале стихотворного текста. Задачи: 1. Выявить особенности понимания стихотворного произведения; 2. Определить возможности выразительного воспроизведения отрывков из хорошо знакомого стихотворного произведения

Аннотация: развитие интеллектуальных способностей детей посредством детской универсальной STEAM-лаборатории

Аннотация: Проект создан в программе mimio, рассчитан на подгрупповую и индивидуальную работу с детьми подготовительного дошкольного возраста. Цель проекта: Продолжать формировать представления детей о школе. Задачи проекта:  Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.  Работать над формированием грамматического строя речи.  Совершенствовать пространственные представления.  Продолжать работу над формированием ориентации в пространстве и умения читать по схеме.  Развивать слуховое и зрительное восприятие, память.  Совершенствовать мелкую моторику.  Формировать навыки звуко-слогового анализа и синтеза.  Развитие воображения и доказательной речи. Развитие у детей самостоятельной оценки правильности выполнения работы и умения исправить ее.