СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: развивать детское художественное творчество посредством конструирования и моделирования изделий из бумаги. Задачи: • вызывать у детей чувство восхищения совершенством рукотворных предметов; расширять их представления о свойствах и особенностях бумаги в различных изделиях, о значении и разнообразии бумаги в нашей жизни; • закреплять умение детей изготавливать изделия из бумаги, используя разнообразные приемы работы, обращать внимание на необходимость бережного использования бумаги;

Аннотация: Цель: Знакомство детей с матрёшками, отражение представлений об них в изобразительной деятельности.

Аннотация: Цель: создание условий для формирования предпосылок духовно-нравственных и патриотических чувств детей младшего дошкольного возраста через знакомство с русской народной игрушкой - матрешкой.

Аннотация: Цель занятия - знакомство детей с основными правилами дорожного движения, которые помогут им безопасно передвигаться на СИМ. - формирование у детей знаний и навыков безопасного поведения на дороге при использовании СИМ (самокаты, моноколеса, гироскутеры и т.д.).

Аннотация: Целью данной технологии является развитие творческих способностей детей дошкольного возраста. Задачи: развивать познавательную активность детей, интерес к действиям с различными изобразительными материалами.

Аннотация: Аннотация к конспекту "Путешествие с Буратино". Занятие, направленно на формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Занятие проводится в форме квеста, что позволяет вовлечь детей в процесс обучения через игровую активность. Основные цели включают обучение детей финансовым понятиям, таким как доходы, расходы, потребности и желания, а также воспитание уважения к труду и разумного подхода к собственным желаниям. В ходе занятия используются различные методы, включая загадки, игры, физкультминутки и практические задания, направленные на закрепление знаний и развитие коммуникативных навыков. Итогом занятия является создание детьми собственных кошельков и сбор "монеток", что способствует развитию творческих способностей и логического мышления.

Аннотация: Аннотация Конспект направлен на формирование у дошкольников начальных экономических представлений посредством раскрытия сущности понятия «бартер» — прямого обмена товаров без участия денежных средств. Занятие строится вокруг знакомых детям сказочных сюжетов и героев, помогающих объяснить различия между понятиями «деньги», «товар», «обмен», а также осознать важность умения различать желания («хочу») и потребности («надо»). Интеграция пальчиковых игр, физкультминуток и творческих заданий способствует активному вовлечению детей в образовательный процесс, развитию мелкой моторики, речи и социальных навыков. Конкретные задания позволяют закрепить понимание экономического термина и сформировать осознанное отношение к приобретению товаров. Особое внимание уделяется воспитательным аспектам: формированию честности и ответственности в сделках.

Аннотация: Интегрированное коррекционно-развивающее занятие «Поможем бабушке Федоре» было спланировано и проведено в старшей группе компенсирующей направленности с детьми с тяжёлыми нарушениями речи (далее ТНР) I года обучения как итоговое мероприятия в рамках изучения лексической темы «Посуда». Тематика и срок проведения занятия определены в соответствии с комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей с ТНР Н.В. Нищевой и лексико-тематическим планом учителя-логопеда.

Аннотация: Цель: Совершенствование умения считать в пределах 10, закреплять знания плоскостных и пространственных геометрических фигур, обобщение знаний детей Задачи: 1. Повторить прямой счёт в пределах 10 и обратный счёт в пределах 10. 2. Развивать умение сравнивать числа при помощи знаков <, >, =. 3. Воспитывать аккуратность работе.

Аннотация: ЦЕЛЬ: Познакомить детей с процессом выращивания и приготовления хлеба.