Михайлова Лилия Хусяиновна

Дети очень активны в восприятии задач-шуток, головоломок, логических упражнений. Они настойчиво ищут ход решения, который ведет к результату. В том случае, когда занимательная задача доступна ребенку, у него складывается положительное эмоциональное отношение к ней, что и стимулирует мыслительную активность. Ребенку интересна конечная цель: сложить, найти нужную фигуру, преобразовать и дорисовать. Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей уже в дошкольном возрасте интереса к математике, к логике и доказательности рассуждений, желания проявлять умственное напряжение, сосредоточивать внимание на проблеме. Развивающие игры создают ситуацию успеха для каждого ребёнка. Каждый ребёнок продвигается вперёд своим темпом и с постоянным успехом!

данная работа получила > общественное признание

27.01.2018