- Формирование представлений об окружающем мире природы (лесов), воспитание гуманного отношения к природе, интереса к ней.
- Формирование ответственного отношения к родной природе и готовности к активным действиям по ее охране.
- Формирование потребности изучать и познавать окружающий мир.
- Создание условий для формирования эколого-краеведческой культуры детей старшего дошкольного возраста.