СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Статья посвящена организации психолого-педагогического сопровождения эмоционального развития дошкольников в детских садах. В ней рассматриваются теоретические основы эмоционального развития детей, этапы формирования эмоционального интеллекта и его влияние на общее развитие личности. Особое внимание уделяется методам и подходам, используемым в психолого-педагогическом сопровождении, а также практическим аспектам создания комфортной эмоциональной среды в детском саду. Приведены примеры успешных практик, а также обсуждаются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются воспитатели и психологи в процессе реализации программ. Статья подчеркивает важность комплексного подхода к эмоциональному развитию детей и необходимость вовлечения родителей в этот процесс.

Аннотация: Цель: Формирование знаний о здоровом образом жизни, у дошкольников, через музыкальные виды деятельности.

Аннотация: Программные задачи: • Формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа. • Развивать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам-героям Великой Отечественной войны, которое выражалось бы в желаниях сострадать им, подражать, стремление быть похожими на них. • Воспитывать любовь и уважение к Защитникам Родины, чувства гордости за героическое прошлое наших дедов и прадедов.

Аннотация: Последнее время отмечается увеличение количества детей с нарушениями развития, в том числе и с расстройствами аутистического спектра (далее РАС). У детей с РАС наблюдается выраженное своеобразие эмоционального и социально-личностного развитии. На фоне общей эмоциональной обедненности имеет место снижение эмоциональной отзывчивости, способности к эмоциональному заражению, подражанию, слабая реакция на новое. Нередко даже отношение к матери лишено адекватной положительной эмоциональной окраски. Задерживается процесс формирования системы «МЫ», которая является результатом продуктивного сотрудничества взрослого и ребенка. Ребёнок не стремится к самостоятельности и остаётся индефферентным к своим достижениям. Контакт с окружающим миром у таких детей значительно сужен, поэтому неизмеримо возрастает роль семьи, которая поможет ребёнку адапти

Аннотация: Цель: создание праздничного настроения у детей. Задачи: закрепить знание детей о птицах, умение различать их по голосам; развивать у детей мышление, речь и любознательность; воспитывать уважение к природе родного края, бережное отношение к птицам.

Аннотация: Создание условий для становления основ патриотического сознания

Аннотация: развитие художественно-творческих способностей детей раннего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Аннотация: Праздник Здоровья «Здоровая семья – здоровые дети» приурочен в соответствии с областным планом проведения региональных тематических мероприятий по профилактике заболеваний и продвижения здорового образа жизни, в рамках областной «Недели продвижения активного образа жизни» ( с 9 по 15 января 2025 г.)

Аннотация: Цель проекта: создание необходимых условий воспитания и развития ребёнка, направленных на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей. Формирование у всех участников проекта мотивации к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья. Задачи проекта: Образовательные:  совершенствовать здоровьесберегающее пространство;  расширять и обогащать опыт детей по способам и правилам сохранения его здоровья;  продолжать приобщать родителей к активной совместной работе и объединять совместные усилия по оздоровлению, воспитанию и физическому развитию воспитанников;  расширять и обогащать опыт родителей по способам и правилам сохранения здоровья детей.  прививать привычку повседневной физической активности;

Аннотация: Эко-квест « Мы помощники природы!» Здравствуйте, молодые защитники природы. Сегодня мы собрались с вами на эко-квесте «Мы помощники природы!»». Скажите, пожалуйста, что конкретно важно для природы? Можем ли мы помочь природе? Кого мы можем позвать с собой для помощи? Как можно очистить от загрязнения нашу природу? Почему она вся стоит в сору?