СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: «Виртуальное путешествие в музей-усадьбу П.И. Чайковского» (для детей 6-7 лет) Цель: Знакомство детей с жизнью и творчеством П.И. Чайковского. Формирование у детей представлений об исторически значимых местах нашей республики Удмуртия. традиции образовательной программы "Радуга"

Аннотация: Конспект занятия с детьми 5 года жизни «Жизнь животных зимой в лесу» (Работа с панно «Лес») с использованием ИКТ Цель:Формирование представления о том, как дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий. традиции образовательной программы "Радуга"

Аннотация: Цель проекта:  формирование у учащихся и их родителей знаний о правильной осанке и овладение учащимися способами профилактики нарушений осанки. Задачи:  - помочь осознать детям, что правильная осанка это – здоровье;  - уточнить и расширить представление об осанке;  - научить строить свою жизнь на основе знаний о здоровье;  - сформировать у учащихся основные правила по профилактике нарушений осанки;  - дать учащимся практические навыки самоконтроля за своей осанкой

Аннотация: Развивать интерес детей к чтению посредством народных сказок. Воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

Аннотация: Дорогу в космос для человека проложили собаки.

Аннотация: Год создания 2018

Аннотация: Специальное образование человека с ограниченными возможностями - глубоко индивидуальный и специфичный процесс.Так же как и здоровые люди, человек с ограниченными возможностями в своем развитии направлен на освоение социального опыта, социализацию, включение в жизнь общества.

Аннотация: Показать красоту и величие земли Смоленской

Аннотация: Матрешка – самая известная русская игрушка. Но мало кто знает, откуда появилась матрешка. Появление матрешек удивляет – что же таится внутри, какая она, самая маленькая куколка! Когда главный секрет открыт, начинается игра: какая фигурка меньше – больше, выше – ниже. Цель: воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки. Задачи: 1.Познакомить с историей матрёшки как народного промысла. 2.Выяснить географию и особенности национального сувенира (учить рассматривать узоры, замечать сходство и различие в одном виде изделий, затем в разных видах, подводить к пониманию общих декоративных закономерностей, традиций (элементы, сочетания цветов, типичные композиции).

Аннотация: ЦЕЛЬ: Приобщить к театральному искусству обучающихся , популяризация театральных достижений. Задачи: 1. Познакомить обучающихся с театральными эпохами, профессиями ; 2. Познакомить с творчеством Аргаяшского народного башкирского театра, их достижениями, педагогами школы- участниками театра; 3. Познакомить с театрами г.Челябинска, их историей, заслугами в годы Великой Отечественной войны; 4. Развивать у обучающихся актерские и ораторские способности, образное восприятие произведений русских классиков, композиторов; 5. Использовать ресурсный фонд информационно- библиотечного центра школы.