СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: Обучающие: Закрепить знания и навыки, полученные на уроках по изготовлению швейного изделия. Развивающая: Формировать ключевые компетенции, умение применять полученные знания и навыки на практике в творческих заданиях и нестандартных ситуациях. Воспитательная: Воспитывать толерантность, формировать умение работать в команде и прислушиваться к мнению других. Формировать коммуникативные компетенции.

Аннотация: Моделирование - это процесс создания моделей и их использование в целях формирования знаний о свойствах, структуре, отношениях, связях объектов.

Аннотация: Познакомить ребят со своей малой Родиной, её достопримечательностями, воспитывать нравственно-патриотические чувства.

Аннотация: Предлагается система заданий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста: игры, упражнения, которые необходимы для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия и когнетивных процессов детей данного возраста.

Аннотация: Цель: Развитие творческих способностей и познавательного интереса

Аннотация: Цель: создание условий по формированию культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста через дидактическую игру.

Аннотация: Цель : дать детям возможность провести новогодний праздник с использованием традиций народов разных стран

Аннотация: Цель проекта: Воспитывать у детей интерес к истории и культуре родного города и района, в котором они проживают, формировать такие нравственные черты личности, как гордость за свой город, уважение к труду создателей Санкт-Петербурга, интерес к окружающему, умение чувствовать себя в нём комфортно.

Аннотация: Работа написана с целью повышения уровня знаний детей о патриотизме. Задачи работы- воспитывать любовь к семье, родине.

Аннотация: Цель: формирование нравственных качеств – доброжелательности и щедрости Задачи: - формировать у детей доброжелательность и щедрость, умение оценивать свои и чужие поступки; - вовлекать детей в речевое общение и побуждать высказываться на темы из личного опыта; - воспитывать понимание того, что жадным быть плохо, а щедрым - хорошо.