СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: * Познакомить детей с государственным праздником – Днем Защитника Отечества; * Воспитывать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины). * Воспитывать любовь к Родине. * Развивать свободное общение с взрослыми и детьми. * Расширять и активизировать словарный запас детей (Защитник, Родина, сильный, смелый)

Аннотация: закрепить знания детей по теме "Школа. Школьные принадлежности"

Аннотация: Цель: Создание ситуации, в ходе которой дети самостоятельно приходят к формулировке исследовательской задачи.

Аннотация: Наставничество – разновидность индивидуальной методической работы с педагогами, не имеющими опыта профессиональной педагогической деятельности. Это социальный институт, осуществляющий процесс передачи и ускорения социального опыта, форма преемственности поколений. Кроме того, наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров.

Аннотация: воспитание у дошкольников уважения к традициям своего народа, его истории, быту, материальной и духовной культуре, воспитанию национального самосознания и активной гражданской позиции, бережного отношения к природе родного края.

Аннотация: Цель исследования: установить экспериментальным путем смысл, значение и жизненную значимость для окружающих сверстников выражения «ЗОЖ»

Аннотация: Воспитание патриотических качеств у детей дошкольного возраста на логопедических занятиях.

Аннотация: профилактика предупреждения агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста, сохранение и укрепление их психологического здоровья.

Аннотация: Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности. Задачи: Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника). Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада. Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей. Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Аннотация: Цель: выявление ресурсности педагогических работников и их включение в общий рабочий механизм образовательных учреждений для повышения качества реализации совместных проектов; укрепления связей внутри коллектива, и внесения корректировок по итогам работы учреждения. Задачи: - создание оптимального уровня психологической и эмоциональной совместимости в коллективах образовательных организаций (на уровне школы, детского сада, учреждений дополнительного образования); - формирование гибких навыков командного взаимодействия при решении профессиональных задач; - создание условий для экологичной коммуникации; - профилактика эмоционального выгорания.