Теоретические аспекты изучения проблемы внеурочной деятельности как средства развития эмоциональной сферы младших школьников с ОВЗ
Автор:
Горбунова Екатерина Андреевна,
Аникеева Юлия Владимировна
Аннотация:
В данной статье рассматривается понятие эмоциональной сферы, его особенности у младших школьников с ОВЗ, цели и задачи внеурочной деятельности в рамках развития эмоциональной сферы младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.