Учащиеся 8 класса впервые сталкиваются с темой классификация химических реакций. В начале урока проходит этап актуализации знаний, ребята вспоминают определения основных терминов. В ходе урока, выполняя практическую работу, ученики знакомятся с типами реакций и определяют их схемы. Ребята сами ищут ответы на проблемный вопрос, учитель лишь направляет их в нужное русло.